آ
-
آتش افروز، عسکر
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
آتش زر، بهنوش
مدلیابی معادلات ساختاری تابآوری تحصیلی از طریق تفکر نوآورانه و سواد رسانهای با نقش میانجی تنظیم هیجانهای تحصیلی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 5-18]
-
آتش سخن، مینا
ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خودمدیریتی براساس طرح نماد در نوجوانان دختر دورهی متوسطه شهر تهران [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 48-63]
-
آجیل چی، بیتا
بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
-
آجیل چی، بیتا
مقایسه حرمت خود، منبع کنترل و کمالگرایی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 219-241]
-
آدمی، علی
بررسی و مقایسۀ کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی: نمونۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس بوشهر [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 109-127]
-
آذر، مرسا
شناسایی و ارائه شبکه مضامین مربیگری سازمانی برای مدیران دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 80-90]
-
آذرکردار، ژیلا
بررسی عوامل انگیزشی و بازدارنده مؤثر بر آموزش تربیتبدنی در مدارس [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 79-93]
-
آذریان، رضا
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
آذری یکتا، فرزانه
تاثیر سیستم های کنترل داخلی بر شدت نوآوری و عملکرد سازمانی، با نقش میانجی رهبری تحول آفرین: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 63-79]
-
آراسته، حمیدرضا
بررسی عوامل موثر بر بهرهوری اعضای هیأت علمی دانشگاه، و ارائه مدل جهت بهبود آن(مطالعه موردی، منطقه 8دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 55-80]
-
آراسته، حمیدرضا
چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
-
آراسته، حمیدرضا
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
آرام فر، بهنوش
اثربخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس و ارتباط مؤثر دانشآموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 109-125]
-
آریا، شاهین همایون
بررسی تحلیلی وضعیت توسعۀ مؤسسات آموزش عالی غیردولتی ـ غیرانتفاعی در طول برنامۀ چهارم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (88-1384) [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 131-169]
-
آزادیان بجنوردی، ماه
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
آسایش، محمد حسن
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
آقاپور، مهدی
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
-
آقاجانی افروزی، علی اکبر
بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
-
آقامیرزایی محلی، طاهره
بررسی شکاف وضعیت موجود و مطلوب دانشگاه پژوهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 91-107]
-
آهنچیان، محمدرضا
نقش سبک های تفکر مدیران آموزشی در انطباق رفتار آنان با شاخ صهای رهبری تحولی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 99-126]
-
آهنگ، ولی اله
آسیب شناسی عوامل درونی و بیرونی نظام فنی و حرفه ای استان خوزستان در چارچوب اهداف و انتظارات نظام جامع آموزش مهارت و فنّاوری [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 71-106]
-
آیتی، محسن
نقش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در توسعه حرفه ای دبیران زبان انگلیسی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 127-140]
ا
-
ابراهمی یقوام، صغری
تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 1-15]
-
ابراهیم آبادی، حسین
مقایسة تأثیر دو روش آموزش از طریق شبکة وب و آموزش به روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال دوم دبیرستان مفید شهر تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 9-34]
-
ابراهیمی، سجاد
نقش نگرش مذهبی و سبک زندگی اسلامی در پیش بینی میزان پایبندی به ارزش های انقلاب اسلامی ایران در دانش آموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 59-73]
-
ابراهیمی، سمیه
نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
-
ابراهیمی، سودابه
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
-
ابراهیمی، عهدیه
بررسی اثر بخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان در سال تحصیلی 95- [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 266-279]
-
ابراهیمی، مجتبی
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
ابراهیمیان شیاده، سیده مونا
نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
-
ابراهیمی زرندی، مریم
بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
-
ابراهیمی قوام، صغری
مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
-
ابراهیمی قوام، صغری
تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
-
ابطحی، سیدحسین
بررسی تحقق اهداف آموزش عالی براساس سند چشمانداز بیست سالۀ کشور با روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 31-60]
-
ابطحی، سیده سمیه
بررسی و مقایسۀ کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی: نمونۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس بوشهر [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 109-127]
-
ابن رومی، سمیه
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
ابوئی، طاهره
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
ابوالحسنی، منصوره
بررسی مقایسه ای ویژگی استعاره های موفقیت رتبه های برتر، متوسط و پذیرفته نشدگان آزمون سراسری [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 9-24]
-
ابوالفضلی، پروین
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
ابوالقاسمی، محمود
تبیین مدل بومی مدیریت مدارس متوسطه استان کرمان (مطالعه موردی شهر کرمان) [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 27-62]
-
ابوالقاسمی، محمود
مستندسازی تجربیات روسای دانشگاه ها،ضرورتی در مدیریت دانش دانشگاهی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 7-34]
-
ابوالقاسمی، محمود
تحلیل ساختاری اثر سبک رهبری توزیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 81-106]
-
ابوالقاسمی، محمود
ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
-
ابوالقاسمی، محمود
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
ابوالقاسمی، مهدیه
ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
-
ابوالمعالی، خدیجه
شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
-
ابوالمعالی، خدیجه
تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
الگوی ساختاری پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی با میانجیگری بهزیستی روانشناختی، هیجانی و اجتماعی در دانشجویان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 25-46]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
آزمون روابط علی اضطراب تحصیلی بر اساس ادراک محیط کلاس با میانجی سبکهای مقابلهای در دانشآموزان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 53-69]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خودمدیریتی براساس طرح نماد در نوجوانان دختر دورهی متوسطه شهر تهران [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 48-63]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
اثربخشی آموزش صلح بر شایستگی تحصیلی و جهتگیری مثبت دانشآموزان نسبت به مدرسه [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 83-97]
-
ابویی اردکان، محمد
طراحی و تدوین بسته های آموزشی تجارت الکترونیکی در ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 59-89]
-
ابیلی، خدایار
طراحی مدل توسعه و پرورش مدیران میانی مورد: پژوهشگاه صنعت نفت تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 69-85]
-
احدی، حسن
تأثیر سبکهای فرزند پروری بر میزان پرخاشگری جوانان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 247-275]
-
احدی، حسن
بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
-
احدی، حسن
اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
-
احدی، حسن
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
-
احسانی افراکتی، سمیرا
ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
-
احقر، قدسی
جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
-
احمدی، روشن
بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 1-22]
-
احمدی، روشن
بررسی و تبیین عوامل مؤثر در پذیرش و کاربرد سیستم های یادگیری الکترونیکی در بین دانشجویان یادگیری الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 101-126]
-
احمدی، روشن
راهبرد آموزشی 7 مرحلهای (crdomlaer) انتقادی در محیطهای یادگیری الکترونیکی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 193-204]
-
احمدی، سید علی اکبر
تبیین و ارائه مدل بهبود همدلی سازمانی در سازمان سنجش آموزش کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 171-197]
-
احمدی، سید محمدمهدی
بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
-
احمدی، غلامعلی
بررسی و تبیین عوامل مؤثر در پذیرش و کاربرد سیستم های یادگیری الکترونیکی در بین دانشجویان یادگیری الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 101-126]
-
احمدی، غلامعلی
مقایسۀ برنامه های درسی اجرا شده و کسب شدۀ آموزش حضوری و الکترونیکی رشتۀ مهندسی صنایع در دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 91-117]
-
احمدی، غلامعلی
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
احمدی، فریدون
بررسی رابطه بین نیازهای غالب و عملکرد آموزشی معلمان [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 121-136]
-
احمدی، فضل اله
مرور نظامیافته رهبری اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 5-18]
-
احمدی، محسن
نقش رهبری دیجیتال در تصمیم گیری هوشمند با میانجی گری تیم پذیری [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 18-32]
-
احمدی، منیژه
بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
-
احمدی، منیژه
اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
-
احمدی، هادی
بررسی رابطه جهتگیری مذهبی و هوش اخلاقی با تعهد زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 186-207]
-
احمدیان، علیرضا
اثربخشی آموزش به شیوه شبیهسازی واقعیت مجازی موقعیتهای عملیاتی پیچیده در کاهش استرس شغلی نیروهای پلیس [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 195-218]
-
احمدیان، علیرضا
اثر آموزش تمثیلی ـ استعارهای در افزایش میزان بازیابی اطلاعات و تکنیکهای طرحوارهدرمانی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 111-132]
-
احمدیان، لیلا
بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
-
احمدیان یزدی، مریم
رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
-
احمدی حسینیان نژاد، فاطمه السادات
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر انعطاف پذیری شناختی، سرزندگی تحصیلی و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 98-110]
-
احمدی فری ابادی، افسانه
بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
-
احمدی قراچه، علی محمد
ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
-
اخوان، آفرین
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
اخوان تفتی، مهناز
نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 23-51]
-
اخوان تفتی، مهناز
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 107-135]
-
اخوان تفتی، مهناز
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط والد-کودک بر تنظیم هیجان و نشاط ذهنی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری در شرایط همهگیری کووید [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 5-16]
-
ادیب، یوسف
بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 19-33]
-
ارجمندنیا، علی اکبر
بررسی یک پارچهسازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانشآموزان نسبت به این سبک آموزشی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 85-97]
-
ارجمندی، غلامرضا
عوامل گسترش کمی آموزش عالی و پیامدهای آن در ایران از دیدگاه نخبگان و تحصیلکرده ها [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 91-110]
-
اردلان، محمد رضا
نقش رهبری دیجیتال در تصمیم گیری هوشمند با میانجی گری تیم پذیری [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 18-32]
-
اردلانی فرسا، روشنک
ارائه الگوی مدیریت استراتژیک آموزش مجازی مبتنی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 50-63]
-
ازغ، هدیه
تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
-
ازما، فریدون
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
اساسی، حسین
بررسی نقش میانجی ابعاد کمالگرایی در رابطۀ بین ابعاد فرزندپروری و اهمالکاری تحصیلی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 59-79]
-
اسبقی، مریم
اثربخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری مارتین بر افکار انگیزشی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 167-180]
-
اسدپور، احمدعلی
بررسی روابط میان آموزش و پرورش، پژوهش و توسعه اقتصادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 885-899]
-
اسدپور، پروین
شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
-
اسدزاده، حسن
بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 21-34]
-
اسدزاده، حسن
سبک شناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 79-96]
-
اسدزاده، حسن
مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
-
اسدزاده، حسن
تأثیر انتظار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 9-21]
-
اسدزاده، حسن
بررسی نقش منبع کنترل بر تفکر انتقادی دانشآموزان مقطع متوسطۀ شهر ساری [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 61-83]
-
اسدی، علی
ارائه الگوی نظری تربیت اجتماعی کودکان بر اساس آیات قرآن کریم [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 42-57]
-
اسدی نژاد، رضا
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی و کیفیت تجارب یادگیری در دانشآموزان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 212-229]
-
اسفیدانی، محمدرحیم
طراحی و تدوین بسته های آموزشی تجارت الکترونیکی در ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 59-89]
-
اسکندری، حسین
بررسی مقایسه ای ویژگی استعاره های موفقیت رتبه های برتر، متوسط و پذیرفته نشدگان آزمون سراسری [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 9-24]
-
اسکندری، حسین
تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
-
اسکندری، فرزاد
تحلیل آماری عوامل مؤثر بر نمره آزمون کارشناسی ارشد با استفاده از مدل لگ خطی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 229-246]
-
اسکندری، فرزاد
توانمندی رویکرد بیزی مدل چندسطحی: تحلیل دادههای آزمون ریاضیات تیمز پیشرفته ) 2008 [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 295-313]
-
اسکندری، محدثه
بررسی نقش تجربه رایانهای بر پذیرش فناوری بر اساس مدل پذیرش فناوری [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 149-176]
-
اسلام پناه، مریم
ارائهی الگوی ساختاری رابطه هوش معنوی با عملکرد سازمانی بر اساس مدل اچیو [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 99-117]
-
اسلامی، زهرا
مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
-
اسلامی هرندی، فاطمه
شناسایی مؤلفه های عدالت آموزشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 55-75]
-
اسماعیلپور، ایوب
بررسی تأثیر استفاده از رسانههای آموزشی متنوع در یادگیری مفاهیم انتزاعی فیزیک حالت جامد [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 43-63]
-
اسماعیل نیا، کامبیز
تحلیل عملکرد آموزشی مدیران دانشگاههای استان گلستان بارویکردرهبری همافزایی (سینرژی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 853-868]
-
اسماعیلی، معصومه
بررسی مقایسه ای ویژگی استعاره های موفقیت رتبه های برتر، متوسط و پذیرفته نشدگان آزمون سراسری [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 9-24]
-
اسماعیلی، معصومه
بررسی رابطه اضطراب کرونا با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانی و تاب آوری [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 16-28]
-
اسماعیلی، معصومه
نقش واسطهای اضطراب مدرسه در رابطه کمالگرایی تحصیلی و خودپنداره تحصیلی با استرس انتظارات تحصیلی در دانشآموزان [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 86-101]
-
اسماعیلی اقدم، روحالله
مقایسۀ جهت گیری هدف پیشرفت و بازده های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی نمونه و عادی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 41-57]
-
اسمعیلی، روشنک
ارایه مدل رگرسیونی وابستگی به شبکههای اجتماعی بر اساس تمایز یافتگی و الگوهای ارتباطی در نوجوانان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 46-56]
-
اسمعیلی، زهره
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
-
اسمعیلی، معصومه
تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
-
اسمعیلی، نیلوفر
آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 63-122]
-
اسمعیلی گیوی، حمیدرضا
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
اشراقیان، محمدرضا
ارزشیابی برنامه توسعه آموزشی علوم پایه و بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 47-56]
-
اشرفی، آزاده
سنجش آمادگی دانشگاه علوم پزشکی ایران برای تبدیل شدن به سازمانی یادگیرنده [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 61-82]
-
اشرفی، صبا
تاثیر روش آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودکنترلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 87-104]
-
اصغر نژاد فردید، علی اصغر
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
-
اصفا، آرزو
الگوی ساختاری پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی با میانجیگری بهزیستی روانشناختی، هیجانی و اجتماعی در دانشجویان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 25-46]
-
اطهری، زهرا
ارتباط سبک یادگیری با ابعاد شخصیتی دانش آموزان مراکز آموزش کشاورزی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 71-87]
-
اطهری، زهرا
ارتباط سبک یادگیری با خودکارآمدی در دانشجویان کشاورزی [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 77-89]
-
اعتمادالاسلامی، مرضیه سادات
بازخورد تصحیحی؛ چرایی و چگونگی ارائه آن در کلاسهای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 201-228]
-
اعتماد اهری، علاء الدین
طراحی برنامه درسی با رویکرد جهانیشدن و حفظ هویت فرهنگی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 77-95]
-
اعتماد اهری، علاء الدین
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
-
اعتماد اهری، علاء الدین
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
-
افتخار صعادی، زهرا
مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
-
افجهای، سید علی اکبر
طراحی مدل تصویرسازی سازمانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با رویکرد ساختاری ـ تفسیری [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 231-260]
-
افجه ای، سید علی اکبر
تدوین مؤلفههای ویژگیهای رهبری استراتژیک و بررسی تطابق آن با ویژگیهای موردنیاز مدیران ارشد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه متخصصان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 137-170]
-
افخمی عقدا، محمد
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 144-162]
-
افخمی عقدا، محمد
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 125-144]
-
افروز، غلامعلی
نقش مسند مهارگری و خودکارآمدی در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 1-18]
-
افروز، غلامعلی
بررسی ویژگیهای زیستی، شخصیتی و بهره هوشی در نوجوانان بزهکار استان سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 210-239]
-
افروز، غلامعلی
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 7-26]
-
افشار، مهرناز
طراحی نظام آموزشی سطوح مدیریتی شعب بانک پارسیان (روسا، معاونین و کاربران ارشد) مبتنی بر شایستگی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 17-32]
-
افشارنیا، زهره
نقش آسیب های موبایل در جنبه های اخلاقی و اجتماعی نوجوانان 10 تا 15 سال [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 197-197]
-
افشاری نیا، کریم
اثربخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس و ارتباط مؤثر دانشآموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 109-125]
-
افضلی، افشین
نقش رهبری دیجیتال در تصمیم گیری هوشمند با میانجی گری تیم پذیری [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 18-32]
-
اقاجانی، حسنعلی
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
اکبرزاده، سارا
تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر کم طلبی تحصیلی دانشآموزان دختر راهنمایی شهر تهران سال تحصیلی 93-92 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 179-191]
-
اکبرزاده، نیلوفر
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
اکبری، احمد
شناسایی و اولویتگذاری عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی دانشگاه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 133-152]
-
اکبری، الهام
ارزیابی اثربخشی دورههای ضمن خدمت در بهبود عملکرد نیروی انسانی: مطالعه موردی یک بانک دولتی [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 57-69]
-
اکبری، تقی
سنجش میزان محرومیت مناطق آموزشوپرورش استان اردبیل و ارائه راهبردهایی بهمنظور نیل به توسعه پایدار آموزشی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 97-114]
-
اکبری، علی اکبر
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
اکبری، معصومه
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
اکبری یزدی، حسین
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
اکرادی، احسان
طراحی الگوی یکپارچهسازی برنامهریزی جانشینپروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاههای دولتی؛ مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 75-95]
-
اکرامی، محمود
مقایسه نیمرخ روانی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار دختر و پسر در مقطع متوسطه [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 19-30]
-
البرزی، محبوبه
بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
-
الله کرمی، آزاد
بررسی نقش سواد رسانه ای در پیش بینی نگرش نسبت به یادگیری الکترونیکی دانشجویان و اساتید در ایام کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 85-97]
-
الله کرمی، آزاد
شناسایی مؤلفههای شایستگی معلمان و ارائه چارچوبی جهت ارزشیابی آنان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 91-104]
-
الهامیان، نگار
طراحی الگوی اجرای برنامه درسی تربیتمعلم مبتنی بر اسناد تحولی آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 145-161]
-
الهی، علیرضا
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
الهیاری، عباسعلی
بررسی نقش نوآوری و خودشکوفایی در پیشبینی کارآفرینی دانشجویان [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 137-147]
-
امام جمعه، سید محمدرضا
مقایسه عملکرد مدارس هوشمند و مدارس عادی بر خلاقیت دانش آموزان پسر سال اول دوره ی اول متوسطه شهر تهران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 59-77]
-
امامی، جلوه
ارائه مدل استقلال دانشگاهی با رویکردهای دلیل گرا و علت گرا جهت کارایی دانشگاه [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 127-146]
-
امامی، سیدامیرحسین
ارزشیابی برنامه توسعه آموزشی علوم پایه و بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 47-56]
-
امانی، مرتضی
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
امجدی حور، جواد
شناسایی شاخص های آموزشی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 41-50]
-
امیر احمدی، مهدی
تأثیر انتظار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 9-21]
-
امیر ارجمندی، سیده نازنین
عوامل مؤثر بر ارتقاء مؤلفههای فرهنگی آموزش زبان خارجی و ارائه یک الگوی مناسب (موردمطالعه: زبان انگلیسی) [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 207-219]
-
امیرتاش، علی محمد
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
امیرخانی، امیرحسین
تبیین و ارائه مدل بهبود همدلی سازمانی در سازمان سنجش آموزش کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 171-197]
-
امیر فخرایی، آزیتا
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
امیری، مقصود
شناسایی عوامل علّی مؤثر بر الگوی آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 121-144]
-
امیری، مهرناز
بررسی رابطه اضطراب کرونا با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانی و تاب آوری [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 16-28]
-
امیریان، فاطمه
میزان توجه به سرمایههای فرهنگی در کتابهای درسی [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 83-97]
-
امین بیدختی، علی اکبر
اثربخشی آموزشی شکوفایی بر هیجانهای مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 209-230]
-
امین بیدختی، علی اکبر
رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
-
امین بیدختی، علی اکبر
تدوین الگوی شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامههای توسعه منابع انسانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 37-51]
-
امین بیدختی، علی اکبر
ارائه مدلی جهت بهبود کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای: با توجه به الزامات اقتصاد مبتنی بر دانش [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 41-54]
-
امین بیدختی، علی اکبر
بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
-
امین خندقی، مقصود
تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
-
امین خندقی، مقصود
بررسی نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 137-152]
-
امینی، آرزو
اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر عزتنفس دانشآموزان دبستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 151-164]
-
امینی، محمد
بازشناسی جایگاه فراموش شدۀ هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 65-83]
-
امینی، محمد
بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان رشته های هنری و غیر هنری [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 75-90]
-
امینی فر، الهه
ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه انگیزه پیشرفت ریاضی [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 97-110]
-
اندرامی، سید محمد
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
-
اندیشمند، ویدا
بررسی اثر بخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان در سال تحصیلی 95- [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 266-279]
-
اندیشمند، ویدا
رابطه بین باورهای غیرمنطقی و مدیریت احساسات با قضاوت اخلاقی و کنترل کلاس با توجه به نقش میانجی افکار اضطرابی دبیران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 110-126]
-
انصاریا، فهیمه
طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
-
اوبسی، نرجس خاتون
تأثیر الگوی طراحی آموزشی تلفیقی مبتنی بر اصول سازندهگرایانه بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس زیست شناسی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 188-199]
-
اوضاعی، افسانه
عوامل مؤثر بر کندی پیادهسازی خدمات بانکی از دیدگاه کارمندان بانک(مطالعه موردی بانک تجارت) [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 171-189]
-
اولادیان، معصومه
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
-
اولادیان، معصومه
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
اولیاء، محمد صالح
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
ایران منش، مهدی
ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در ادارة دانشگاه [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 41-80]
-
ایران نژاد، پریسا
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
ایران نژاد، پریسا
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
ایرجی راد، ارسلان
نقش واسطه ای اعتماد شناختی و تعهد عاطفی بر رابطه رضایتمندی شغلی و قصد اشتراک گذاری دانش [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 147-163]
-
ایطا، تینا
مقایسة کیفیت زندگی، سلامت روان، ناگویی هیجانی و تحمل پریشانی در پرستارانِ بخش مراقبت از بیماران کووید- 19 با پرستاران سایر بخش ها [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 153-164]
-
ایمان زاده، علی
بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 19-33]
-
ایمانی، محمد تقی
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
-
ایمانی، محمدتقی
شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
-
ایمانی، محمدنقی
ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
ب
-
باباخانی، نرگس
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
-
بابادی عکاشه، زهرا
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
بابایی، مظهر
تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
-
بابایی، مظهر
رویکردی پدیدارشناسانه به تجربه زیسته نومعلّمان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 70-86]
-
بارانی، شهرزاد
تحلیل تأثیر فضای کارآفرینی بر تمایل کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 167-194]
-
بازارویچ قادراف، قادر
نقش میانجیگر خودکارآمدی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1261-1270]
-
بازرگان، عباس
تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از نقاط ضعف و قوت برنامه ارزشیابی توصیفی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 19-68]
-
بازرگان، عباس
بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 37-80]
-
بازرگان، عباس
ارزیابی درونی و برونی درون ـ دانشگاهی گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 49-74]
-
باشکوه، اکبر
تحلیلی بر موانع استفاده از ابزارها و فنآوریهای آموزش در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 97-120]
-
باشکوه، محمد
تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مورد مطالعه: دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 64-75]
-
باغی، زهرا
مدلیابی پیشایندها و پسایندهای جهت گیری های هدف پیشرفت در دانشجویان: یک تحلیل میانجیگر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 59-92]
-
بافنده زنده، علیرضا
شناسایی عوامل موثر برکاهش کارآموزان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 105-119]
-
باقری، فریبرز
بررسی و مقایسۀ ساختار انگیزش در کاربران 15 تا 28 ساله معتاد به اینترنت و بهنجار در شهر تهران [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 49-68]
-
باقری، محسن
تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
-
باقری، مهدی
بررسی نقش واسطهای اعتماد و خودکار آمدی جمعی بر رابطۀ بین رهبری تحول آفرین و عملکرد تیمی (مطالعه موردی: اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان) [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 127-162]
-
باقری، نسرین
آزمون روابط علی اضطراب تحصیلی بر اساس ادراک محیط کلاس با میانجی سبکهای مقابلهای در دانشآموزان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 53-69]
-
باقری مجد، روح اله
تحلیل کانونی رابطه پرورش مهارت های مبتنی بر توسعه پایدار با شایستگی نوآوری دانشجویان مهندسی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 103-114]
-
باقی یزد دل، رقیه
نگرش دانشجویان دانشگاه های دولتی استان تهران در رابطه با طرح حذف آزمون سراسری و جایگزینی آن با سوابق تحصیلی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 71-98]
-
باواخانی، آزاده
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
بختیارپور، زهرا
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
بختیارپور، سعید
مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
-
بختیارپور، سعید
تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
-
بختیارپور، سعید
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
بختیارپور، سعید
بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
-
بختیارپور، سکینه
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
بختیارپور، مریم
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
بختیاری، آمنه
آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
-
بختیاری، آمنه
تاثیر آموزش های نرم افزارهای هوشمند موبایلی (تلگرام و اینستاگرام) در ایجاد شکاف نسلی دختران با مادرانشان در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 951-967]
-
بختیاری، ابوالفضل
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
بختیاری، ابولفضل
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
بختیاری، مریم
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
بدریان، عابد
بررسی تأثیر استفاده از رسانههای آموزشی متنوع در یادگیری مفاهیم انتزاعی فیزیک حالت جامد [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 43-63]
-
بدری گرگری، رحیم
مقایسۀ جهت گیری هدف پیشرفت و بازده های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی نمونه و عادی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 41-57]
-
بدری گرگری، رحیم
مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
-
بدری گرگری، رحیم
اثربخشی برنامه تلفیقی تغییر ذهنیت- انگیزشی بر احساس تعلق به مدرسه و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان دختر قلدر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 5-18]
-
بدیع زاده، علی
آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
-
براتعلی، مریم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
براتعلی، مریم
طراحی و اعتبارسنجی برنامههای درسی زیباشناسانه مغزمحور [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 114-125]
-
براتعلی، مریم
چالشهای نوپدید آموزش و تدریس در ایام کرونا از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 187-202]
-
براتی، هاجر
تعامل خوداثربخشی با دو شیوة آموزشی در واکنش به تأثیر ارزشیابی آموزش و عملکرد پس از آموزش در یک شرکت صنعتی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 137-162]
-
برادران شرکاء، حمید رضا
تبیین شاخص های اصلی عملکرد و اندازه گیری بهره وری دانشگاه های بزرگ دولتی ایران [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 91-113]
-
برازنده تهرانی، ملیحه
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
بربری، محمدجواد
بررسی تطبیقی تأثیر توسعه آموزشی بر توسعه ایران و کشورهای منتخب [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-136]
-
برجعلی، احمد
مقایسۀ رابطۀ ویژگیهای شخصیتی و مطلوبیت اجتماعی در دانشجویان با پاسخهای وانمود و صادقانه [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 229-242]
-
برزگر، کاظم
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
-
برزگر بفرویی، مهدی
بررسی رابطه تواناییهای شناختی و ذهنآگاهی با خردمندی معلمان: نقش واسطهای هیجانات مثبت [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 88-99]
-
برشان، ادیبه
شناسایی عوامل مؤثر بر شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در آموزشهای ضمن خدمت صنایع مس منطقه کرمان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 113-134]
-
برکت، غلامحسین
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
برنا، محمد
پیامدهای انگیزشی رویکرد آموزشی پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزشی دستور-ترجمه در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 133-149]
-
بزرگ نژاد، عبدالرضا
مطالعه و بررسی تأثیر اجرای خطمشیهای آموزش عالی کشور با توجه به ارزیابی برنامههای سوم و چهارم و پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران بر عملکرد وزارت علوم و تحقیقات و فناوری [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 119-170]
-
بشارت، محمد علی
مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و سلامت قلبی [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 7-29]
-
بشارت، محمد علی
بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس نشخوار خشم در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 9-24]
-
بشارت، محمدعلی
رابطۀ کمالگرایی والدین با سبکهای فرزندپروری [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 9-29]
-
بشرپور، سجاد
مقایسهی تنظیم خلق منفی و بیانگری هیجانی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 69-90]
-
بشردوست، سیمین
ارائه مدل برای پیشبینی اعتیاد به شبکههای اجتماعی بر اساس گرایش به شخصیت خودشیفته و نیاز به ارتباط با میانجیگری نیاز به تأییدطلبی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 68-79]
-
بشلیده، کیومرث
پیشبینی رفتارهای تخریبی فرزندان از طریق بافت و کارکرد خانواده با میانجیگری نظمجویی شناختی هیجان و نظریه ذهن [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 261-279]
-
بصیرت پور، محمد جواد
مقایسه عملکرد مدارس هوشمند و مدارس عادی بر خلاقیت دانش آموزان پسر سال اول دوره ی اول متوسطه شهر تهران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 59-77]
-
بقولی، حسین
تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
-
بلاغت، رضا
بررسی رابطه جهتگیری مذهبی و هوش اخلاقی با تعهد زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 186-207]
-
بلالی، منصور
نقش واسطه ای سرسختی تحصیلی در رابطه بین باورهای تحصیلی ریاضی با اضطراب ریاضی در دانش آموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 104-114]
-
بلیاد، محمدرضا
تأثیر سبکهای فرزند پروری بر میزان پرخاشگری جوانان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 247-275]
-
بنی جمالی، شکوه السادات
ارتباط معلم - دانش آموز و تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل : نقش واسطه ای : نقش واسط های انگیزش خود تعیین گری و عملکرد تحصیلی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 35-58]
-
بنیسی، پریناز
نقش فرهنگ سازمانی بر تعهد و دلبستگی شغلی منابع انسانی با میانجیگری مدیریت استعداد (مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهر تهران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1105-1121]
-
بنیسی، پریناز
بررسی میزان توجه به مؤلفههای هویت در کتاب درسی مطالعات اجتماعی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 637-665]
-
بهاری، زهرا
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
-
بهپژوه، احمد
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 7-26]
-
بهرامی، هادی
رابطه مولفه های نابرابری جنسیتی با انگیزش تحصیلی زنان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 39-57]
-
بهرامی، هادی
اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
-
بهرامی، هادی
اثر بخشی آموزش تفکر مثبت نگر بر تنظیم شناختی هیجان و اهمال کاری در دانش اموزان دختر دوره دوره دوم متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 23-40]
-
بهرامی احسان، هادی
مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و سلامت قلبی [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 7-29]
-
بهرنگی، محمدرضا
ذات گرایی در یادگیری از عمل به نظر [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 1-22]
-
بهروان، حسین
دیدگاه ها و رفتار کنشگران در نظام حمل و نقل درون شهری مشهد با تاکید بر نقش راننده و مسافر تاکسی [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 46-63]
-
بهروزی، ناصر
پیشبینی رفتارهای تخریبی فرزندان از طریق بافت و کارکرد خانواده با میانجیگری نظمجویی شناختی هیجان و نظریه ذهن [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 261-279]
-
بهشتی، سعید
تأثیر برنامهی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانشآموزان پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 23-33]
-
بهلولی چیچکلوی حاجی آقا، فرحناز
اثربخشی آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روانشناختی و اخلاق تحصیلی دانش آموزان دختر در دوره همه گیری کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 203-216]
-
بیات، مرضیه
مدل علی پیشبینی عملکرد درس زبان انگلیسی: نقش ارزش تکلیف، خودکارآمدی زبان انگلیسی، ادراک از ساختار هدفی کلاس، اضطراب زبان خارجی و راهبردهای شناختی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 255-285]
-
بیانی، علی اصغر
واکاوی مبانی و اهداف برنامه درسی آموزش مهارتهای تفکر خلاق و انتقادی در دوره ابتدایی [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 58-71]
-
بی رنگ خجسته پور، پانته آ
نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
-
بی ریا، سهیل
تعیین نرخ بازدهی اقتصادی فردی و اجتماعی سرمایه گذاری در دوره های تحصیلات تکمیلی با توجه به افزایش دستمزد اعضای هیئت علمی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 137-148]
-
بیگان، محمد جواد
اثربخشی آموزش طرحواره درمانی به شیوه گروهی بر تعدیل طرحوار ههای ناسازگار اولیه دانش آموزان مورد آزار [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 7-30]
-
بیگدلی، حسین
تبیین علّی درگیری شغلی معلمان تربیتبدنی بر اساس جهتگیری هدف و هیجانات تدریس [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 139-149]
-
بیگدلی، مهری
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
-
بیگلری، الهام
بررسی نیت کارآفرینی دانشجویان علمی- کاربردی کشاورزی استان قزوین با توجه به سبک های یادگیری [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 64-76]
-
بیگی ریزی، مریم
تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
-
بینش، مرتضی
رابطهی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 85-100]
-
بینش، مرتضی
ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
پ
-
پاپ زن، عبدالحمید
شناسایی سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه صنعتی کرمانشاه به منظور ارائه رو شهای تدریس اثربخش [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 149-172]
-
پاپ زن، عبدالحمید
بررسی نیت کارآفرینی دانشجویان علمی- کاربردی کشاورزی استان قزوین با توجه به سبک های یادگیری [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 64-76]
-
پارسا معین، کورش
چالشها و نارساییهای پذیرش و کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن . [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 67-78]
-
پاشا، رضا
مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
-
پاشاشریفی، حسن
مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
-
پاشاشریفی، حسن
فراتحلیل تأثیر عوامل فردی، آموزشگاهی و خانوادگی در عملکرد تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 18-32]
-
پاشاشریفی، حسن
فراتحلیل عوامل سازمانی اثرگذار بر کارایی و انگیزش معلمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 72-82]
-
پاشوی، قاسم
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
پاکزاد، شهین دخت
آسیب شناسی مقالات پژوهشی، بررسی موردی؛ مقالات علوم سیاسی [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 187-204]
-
پاک سرشت، محمد
ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
-
پایندان، حسین
تاثیر آموزش جرئت ورزی بر میزان قاطعیت [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 155-176]
-
پرتوی، اصغر
نقش نگرش مذهبی و سبک زندگی اسلامی در پیش بینی میزان پایبندی به ارزش های انقلاب اسلامی ایران در دانش آموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 59-73]
-
پرداختچی، محمد حسن
ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در ادارة دانشگاه [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 41-80]
-
پرداختچی، محمد حسن
تأملی بر استقرار نظام جانشین پروری مدیریت در دانشگاه، مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 7-49]
-
پرداختچی، محمدحسن
بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 37-80]
-
پرداختچی، محمدحسن
ارزشیابی دورۀ آموزشی الکترونیکی رشتۀ کارشناسی ارشد مهندسی فنّاوری اطلاعات دانشگاه های تربیت مدرس، خواجه نصیرالدین طوسی وامیرکبیر بر اساس الگوی رودریک سیمز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 107-129]
-
پرداختچی، محمدحسن
طراحی مدل شایستگی جهت انتخاب مدیران ارشد در وزارت آموزش و پرورش: رویکرد کیفی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 111-126]
-
پرداختچی، محمدحسن
بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
-
پرزور، پرویز
مقایسهی تنظیم خلق منفی و بیانگری هیجانی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 69-90]
-
پرند، کورش
جهت گیری هدفی، خودکارامدپنداری و اضطراب ریاضی در دانش آموزان پایۀ دوم دورة متوسطه [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 25-40]
-
پرند، کورش
بررسی و مطالعۀ دیدگاههای داوطلبان آزمون سراسری سال 1387 و دانشجویان سال اول (داوطلبان آزمون سال 1386) به منظور شناسایی عوامل اثرگذار بر انتخاب رشته و پیشنهاد راهکارهای بهبود آن [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 43-63]
-
پرند، کورش
نظام ملی مهارت و فناوری ایران (در تکاپوی ارائه مدل بومی) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 9-37]
-
پرهیزکاری، مریم
اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
-
پروازی شندی، محسن
مقایسه حرمت خود، منبع کنترل و کمالگرایی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 219-241]
-
پروین، احسان
بررسی انتقادی نظام ملی نظارت و ارزیابی در آموزش عالی ایران: ارائه پیشنهادات سیاستی مطلوب [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 94-108]
-
پری پور، اعظم
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
پژمان فرد، مینا
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
-
پناهی، غلامحسن
تبیین فلسفة یادگیری با تأکید بر نظریة یادگیری وینچ [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 181-208]
-
پوراحسان، سمیه
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
پوراحسان، سمیه
رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
-
پورامینی، زهرا
تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مورد مطالعه: دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 64-75]
-
پورحسن، ریحانه
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
پورحیدر، رحیمه
تحلیل رابطه لذت تحصیلی و اشتیاق شغلی با استقلال شغلی و اعتماد سازمانی با میانجیگری ارزشیابی عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 33-48]
-
پورسعید، علیرضا
تحلیل تأثیر فضای کارآفرینی بر تمایل کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 167-194]
-
پورشهریار، حسین
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
-
پورعباس، عبدالرسول
نظام ملی مهارت و فناوری ایران (در تکاپوی ارائه مدل بومی) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 9-37]
-
پورعبدل، سعید
اثربخشی آموزش طرحواره درمانی به شیوه گروهی بر تعدیل طرحوار ههای ناسازگار اولیه دانش آموزان مورد آزار [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 7-30]
-
پورقاز، عبدالوهاب
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
-
پورکریمی، جواد
ارائه الگوی مفهومی بهسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 101-120]
-
پورکیانی، مسعود
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
پورمنصف، صدف
شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
-
پورمهدی، عزیز
ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
-
پوریاسین، زهرا
پیش بینی رضایت شغلی دبیران بر اساس الگوی پنج عاملی شخصیت و هوش عاطفی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 83-113]
-
پیرجمادی، سحر
بررسی تأثیر عوامل کالبدی بر توسعه ورزش دانشآموزی با نقش میانجی سرمایه انسانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 91-102]
-
پیرزاد، علی اکبر
بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
-
پیریایی، صالحه
رابطۀ ابعاد انگیزش تحصیلی با اشتیاق تحصیلی دانشآموزان سال سوم دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 29-42]
-
پیری کامرانی، مرضیه
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
پیمان فرد، فروغ
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
ت
-
تاب، محمد
مفهوم پردازی مرجعیت علمی در نظام آموزش عالی [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 1-27]
-
تاب، محمد
تحلیل عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان دانشگاه ایلام در فعالیت های فوق برنامه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 53-69]
-
تاب، محمد
بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی، مدیران و کارکنان دانشگاه ایلام در زمینه ارتباطات سازمانی در آن دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 86-100]
-
تابان، محمد
روابط ساختاری نقش گروههای آموزشی باکیفیت عملکرد معلمان: نقش میانجی توانمند سازی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 104-123]
-
تابش، یحیی
مقایسة تأثیر دو روش آموزش از طریق شبکة وب و آموزش به روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال دوم دبیرستان مفید شهر تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 9-34]
-
تابع بردبار، فریبا
رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
-
تابع بردبار، فریبا
بررسی رابطه اضطراب کرونا با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانی و تاب آوری [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 16-28]
-
تابع بردبار، فریبا
نقش واسطهای اضطراب مدرسه در رابطه کمالگرایی تحصیلی و خودپنداره تحصیلی با استرس انتظارات تحصیلی در دانشآموزان [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 86-101]
-
تاج گردون، محمد حسن
ارائۀ مدلی برای برآورد خط فقر الکترونیک در جوامع الکترونیک [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 213-233]
-
تاجگردون، محمد قائم
ارائۀ مدلی برای برآورد خط فقر الکترونیک در جوامع الکترونیک [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 213-233]
-
تارین، حامد
شناسایی و تحلیل ساختاری پیشران های مؤثر بر آینده نظام آموزش دانشگاهی در فضای انقلاب صنعتی چهارم [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 5-21]
-
تب، سمیه
بررسی نقش واسطهای اعتماد و خودکار آمدی جمعی بر رابطۀ بین رهبری تحول آفرین و عملکرد تیمی (مطالعه موردی: اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان) [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 127-162]
-
تجربه کار، مهشید
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
ترابیان، محسن
بررسی تحقق اهداف آموزش عالی براساس سند چشمانداز بیست سالۀ کشور با روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 31-60]
-
ترابی پشتمخی، سیده نغمه
نقش ادراک از محیط کلاس، خوشبینی تحصیلی و هیجانهای تحصیلی در پیشبینی پیوند با مدرسۀ دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 46-57]
-
ترابیکیا، هایده
ارزشیابی دورۀ آموزشی الکترونیکی رشتۀ کارشناسی ارشد مهندسی فنّاوری اطلاعات دانشگاه های تربیت مدرس، خواجه نصیرالدین طوسی وامیرکبیر بر اساس الگوی رودریک سیمز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 107-129]
-
تقوائی نیا، علی
تأثیر مربیگری شناختی رفتاری بر کمالگرایی منفی و خود ناتوانسازی تحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 95-110]
-
تقوائی نیا، علی
پیش بینی اضطراب پژوهشی بر اساس کمک طلبی پژوهشی و خودکارآمدی پژوهشی در دوران شیوع ویروس کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 29-40]
-
تقوائی نیا، علی
تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
-
تقوایی یزدی، مریم
ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
-
تقوایی یزدی، مریم
تحلیل عملکرد آموزشی مدیران دانشگاههای استان گلستان بارویکردرهبری همافزایی (سینرژی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 853-868]
-
تقوایی یزدی، مریم
بررسی شکاف وضعیت موجود و مطلوب دانشگاه پژوهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 91-107]
-
تقوایی یزدی، مریم
طراحی و اعتباریابی مدل ایجاد جامعه کارآفرینانه در نظام آموزشی پایه با رویکرد جامعهشناسانه [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 49-65]
-
تقوی، حسین
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
-
تقی زاده، عباس
طراحی الگویی برای آموزشهای مبتنی بر وب بر اساس عامل حضور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 35-59]
-
تقی زاده، فاطمه
عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
-
تمدنی جهرمی، مریم
ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
-
تمناییفر، محمدرضا
بازشناسی جایگاه فراموش شدۀ هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 65-83]
-
تمنایی فر، محمدرضا
بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان رشته های هنری و غیر هنری [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 75-90]
-
توحیدی، افسانه
رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
-
توفیقی، جعفر
مستندسازی تجربیات روسای دانشگاه ها،ضرورتی در مدیریت دانش دانشگاهی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 7-34]
-
توفیقی، جعفر
ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در ادارة دانشگاه [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 41-80]
-
توکل، محمد
کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
-
توکل، محمد
مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
-
توکل، محمد
بررسی پتانسیلهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش دانشآموزان و فرایند ادغام آن در مدارس: مطالعه موردی دبیرستانهای دخترانه شهر تهران [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 11-36]
-
توکل، محمد
آموزش عالی و نیازهای اجتماعی شرایط جامعه شناختی یک تغییر [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 101-113]
-
توکل، محمد
عوامل و پیامدهای جامعه شناختی تقاضای اجتماعی برای تحصیل در دوره دکتری در دهه اخیر در ایران [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 7-25]
-
توکل کوثری، محمد
مطالعه تطبیقی "سلامت اجتماعی" در مجلات علمی پژوهش های آموزشی داخل و خارج [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 67-77]
-
تولیتی، زهراسادات
تبیین نقش عزت نفس و پیشینۀ تحصیلی در عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 109-128]
-
تیرگر، هدایت
بررسی عوامل عمده کاهش دانشجویان ورودی به دانشگاه آزاد اسلامی در مقایسه با ها دانشگاه ی دولتی (مطالعه موردی منطقه هفت) [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 196-208]
ث
-
ثابت، مهرداد
فراتحلیل عوامل سازمانی اثرگذار بر کارایی و انگیزش معلمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 72-82]
-
ثابت، مهرداد
تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
-
ثابت جهرمی، زهرا
تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
-
ثامتی، ناهید
مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
ج
-
جاجرمی، محمود
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
جاجرمی، محمود
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
جاجرمی، محمود
اثربخشی رویکرد روان-آموزشی تفکر انتقادی بر سازگاری و اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 98-109]
-
جاهد، حسینعلی
مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و سلامت قلبی [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 7-29]
-
جاهد، حسینعلی
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
جاودان، موسی
رابطه علّی بهزیستی ذهنی، کیفیت زندگی و سب کهای هویت با پیشرفت تحصیلی از طریق خود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر بندرعباس [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 123-145]
-
جاویدان، لیدا
تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
-
جاویدمهر، محمود
ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
-
جاویدنیا، کوروش
عوامل مؤثر بر گرایش زنان به مهارتآموزی در بخش مشاغل خانگی: مطالعۀ موردی در شهرستان گرمسار [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 145-167]
-
جاویدنیا، مجتبی
عوامل مؤثر بر گرایش زنان به مهارتآموزی در بخش مشاغل خانگی: مطالعۀ موردی در شهرستان گرمسار [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 145-167]
-
جباری، مهدی
شناسایی و اولویتگذاری عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی دانشگاه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 133-152]
-
جبل عاملی، فرخنده
تعیین نرخ بازدهی اقتصادی فردی و اجتماعی سرمایه گذاری در دوره های تحصیلات تکمیلی با توجه به افزایش دستمزد اعضای هیئت علمی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 137-148]
-
جدیدی، هوشنگ
تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
-
جعفرزاده، محمدرحیم
تحلیلی بر موانع استفاده از ابزارها و فنآوریهای آموزش در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 97-120]
-
جعفری، پریوش
بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
-
جعفری، پریوش
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
جعفری، سکینه
روابط ساختاری نقش گروههای آموزشی باکیفیت عملکرد معلمان: نقش میانجی توانمند سازی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 104-123]
-
جعفری، سکینه
رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
-
جعفری، سکینه
تدوین الگوی دانشگاه سبز پایدار برای آموزش عالی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 105-118]
-
جعفری، صدیقه
نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 23-51]
-
جعفری، طیبه
پیشبینی اضطراب امتحان بر اساس ابعاد دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 111-122]
-
جعفری، عفت
ارزیابی و مقایسۀ توانمندی دانشجو ـ معلمان با مدرسان آنان در بهرهگیری از اینترنت در مراکز تربیت معلم [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 65-90]
-
جعفری، عیسی
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر خودپندارهی دانشآموزان دارای افت تحصیلی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 52-63]
-
جعفری، مژگان
روند تغییرات و نقش عوامل نگرش، علاقه و خودپندارۀ علوم دانشآموزان پایۀ هشتم بر پیشبینی عملکرد علوم بر مبنای مطالعات تیمز [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 89-120]
-
جعفری، مصطفی
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
جلال کمالی، محمد
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
جلالوند، مهناز
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
جلالی، طیبه
بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
-
جلالی، علی اکبر
ارائۀ مدلی برای برآورد خط فقر الکترونیک در جوامع الکترونیک [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 213-233]
-
جلالی، محمدرضا
رابطۀ بین جرئت ورزی و تفرّد در دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 85-104]
-
جلایی فر، سجاد
شناسایی شایستگی های توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی تازه استخدام شده دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 58-72]
-
جلیلی شیشوان، علی
اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر کارکردهای روزانه حافظه و کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 175-190]
-
جلیلی شیشوان، علی
تبیین علّی درگیری شغلی معلمان تربیتبدنی بر اساس جهتگیری هدف و هیجانات تدریس [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 139-149]
-
جلیلی شیشیوان، علی
نقش واسطهای عزت نفس در رابطة بین سرمایة اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبة ورزشی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 7-40]
-
جمالی، احسان
تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
-
جمالی بافقی، طیبه
بررسی رابطه بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی و رضایت زناشویی در بین زنان و مردان متاهل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1151-1165]
-
جمالی زواره، بتول
قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
-
جمشیدی مقدم، محمد
امکان سنجی آموزش الکترونیکی در دانشگاه علامه طباطبائی و ارائۀ راهکار [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 153-170]
-
جناآبادی، حسین
الگویابی ساختاری تأثیر کیفیت زندگی کاری بر اعتیاد به کار اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 101-116]
-
جهان، جواد
ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
-
جهانگیری، صادق
تبیین مدل زمینهای راهبردها و پیامدهای مزیت رقابتی مبتنی بر توانمندسازی اعضای هیات علمی و اساتید دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 51-67]
-
جهانیان، رمضان
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
جهانیان، رمضان
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
جوادی پور، محمد
شناسایی ابعاد و ویژگیهای برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 34-48]
-
جواهری کاشانی، محمد علی
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
جودی شاه آباد، گیو
بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین وفاداری سازمانی و سایش اجتماعی مدیران مدارس [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 87-104]
چ
-
چاری، مسعود حسین
پیش بینی میزان اهمال کاری تحصیلی براساس راهبردهای خود تنظیمی در یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 63-74]
-
چرابین، مسلم
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
چرابین، مسلم
تبیین مدل زمینهای راهبردها و پیامدهای مزیت رقابتی مبتنی بر توانمندسازی اعضای هیات علمی و اساتید دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 51-67]
-
چراغی، جمیله خاتون
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
چرامی، مریم
اثربخشی رویکرد روان-آموزشی تفکر انتقادی بر سازگاری و اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 98-109]
-
چناری، علیرضا
شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
-
چنگایی، مهتاب
موفقیت یا عدم موفقیت تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 75-91]
-
چهری، کلثوم
ارائهی الگوی ساختاری رابطه هوش معنوی با عملکرد سازمانی بر اساس مدل اچیو [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 99-117]
ح
-
حائری، هایده
ارائه مدل برای پیشبینی اعتیاد به شبکههای اجتماعی بر اساس گرایش به شخصیت خودشیفته و نیاز به ارتباط با میانجیگری نیاز به تأییدطلبی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 68-79]
-
حاتم پور، ابراهیم
رابطه اضطراب کرونا و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری امید تحصیلی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 165-177]
-
حاتمی، جواد
طراحی الگویی برای آموزشهای مبتنی بر وب بر اساس عامل حضور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 35-59]
-
حاتمی، جواد
چالش آموزش علوم انسانی در دانشگاههای ایران: یک مطالعهی کیفی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 234-273]
-
حاتمی، جواد
ارائه یک الگوی طراحی تعامل در محیط های یادگیری الکترونیکی مشارکتی با توجه به نقش توانمندی زیبای یشناسی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 47-69]
-
حاتمی، جواد
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
-
حاتمی، جواد
مقایسة میزان یادگیری و یادسپاری زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه در رویکردهای مبتنی بر سنجش اصیل و سنتی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 29-39]
-
حاتمی، جواد
مقایسۀ جهت گیری هدف پیشرفت و بازده های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی نمونه و عادی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 41-57]
-
حاتمی، جواد
ردهبندی شناختی سؤالات بر اساس الگوی توان- پیچیدگی مطالعه موردی: سوالات آزمون آزمایشی حساب دیفرانسیل [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 47-74]
-
حاتمی، جواد
تأثیر محیط یادگیری مشارکتی آنلاین مبتنی بر بازخورد همتا و آموزش استدلال ورزی بر کیفیت نگارش و بازخورد استدلالی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 27-44]
-
حاتمی، حمیدرضا
اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
-
حاتمی، حمیدرضا
اثر بخشی آموزش تفکر مثبت نگر بر تنظیم شناختی هیجان و اهمال کاری در دانش اموزان دختر دوره دوره دوم متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 23-40]
-
حاتمی، داوود
بررسی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی ایران: از دیدگاه رؤسای دانشگاه ها [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 75-100]
-
حاتمی، محمد
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در تکانشگری نوجوانان دختر دارای علائم اختلال سلوک [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 227-254]
-
حاتمی، محمد
اثربخشی آموزش به شیوه شبیهسازی واقعیت مجازی موقعیتهای عملیاتی پیچیده در کاهش استرس شغلی نیروهای پلیس [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 195-218]
-
حاتمی، محمد
اثر آموزش تمثیلی ـ استعارهای در افزایش میزان بازیابی اطلاعات و تکنیکهای طرحوارهدرمانی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 111-132]
-
حاتمی، محمد
تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
-
حاتمی، مهسا
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
حاج حسینی، محسن
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
حاجلو، محمد حسین
بررسی نقش آموزش عالی بر مناسبات سیاسی ایران و اتحادیه اروپا با رویکرد بر ساخت گرایی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 161-189]
-
حاجی، جمال
تبیین نقش واسطهای توانمندسازی معلمان در رابطه بین رهبری سطح پنج با تمایل به انجام رفتارهای فرانقشی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 19-33]
-
حاجیان حیدری، مجتبی
شناسایی شاخصهای مرجعیت آفرین رشتههای علوم انسانی در آموزش عالی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 66-85]
-
حاجیانی، ابراهیم
رهیافتی به پیامدهای سیاست گذاری علم و فناوری در ایران بر اساس تحلیل اسناد بالادستی [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 151-178]
-
حاجی پور عبایی، نجمه
تبیین مدل بومی مدیریت مدارس متوسطه استان کرمان (مطالعه موردی شهر کرمان) [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 27-62]
-
حاجی حسین نژاد، غلامرضا
طراحی الگوی اجرای برنامه درسی تربیتمعلم مبتنی بر اسناد تحولی آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 145-161]
-
حاجی رستملو، حوریه
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
حاجی شمسایی، مهدی
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
حاجی علی زاده، کبری
رابطه علّی بهزیستی ذهنی، کیفیت زندگی و سب کهای هویت با پیشرفت تحصیلی از طریق خود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر بندرعباس [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 123-145]
-
حامدی، بهارک
اثربخشی آموزش راهبردهای دقیقخوانی بر درک مطلب، و اضطرابامتحان دانشآموزان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 155-173]
-
حامدی نسب، صادق
نقش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در توسعه حرفه ای دبیران زبان انگلیسی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 127-140]
-
حبیب زاده، عباس
بررسی اثربخشی استفاده از روش مطالعه درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضیات [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 39-57]
-
حبیبی، یعقوب
مقایسه حل مسأله اجتماعی، تکانشوری و خودکارآمدی در دانش آموزان زورگو و عادی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 124-143]
-
حبیبی کلیبر، رامین
مطالعه پدیدارشناسی تعلل ورزی تحصیلی دانشآموزان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 105-127]
-
حجازی، اسد
خستگی عاطفی بر اساس ابعاد کمالگرایی و هیجانات معلمان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 145-160]
-
حجازی، الهه
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
-
حجازی، مسعود
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
حجتی، رقیه
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
-
حجتی، محمد
واکاوی مبانی و اهداف برنامه درسی آموزش مهارتهای تفکر خلاق و انتقادی در دوره ابتدایی [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 58-71]
-
حدادزاده، مهدی
مطالعه و تعیین مؤلفه های مؤثر بر ارزیابی سرمایۀ فکری در مؤسسات دانش محور (مطالعۀ موردی: شرکتهای مستقر در پارک علم و فنّاوری یزد) [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 129-149]
-
حدادی، ابراهیم
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
حربی، آزاده
رابطه خود اثربخشی و جهت گیری مذهبی با هوش فرهنگی و هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 163-187]
-
حری، عباس
رابطة سواد اطلاعاتی دانشجویان آموزش الکترونیکی با عملکرد تحصیلی و رضایتمندی آنان از دورهشان [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 35-58]
-
حسن آبادی، حمیدرضا
اثر آموزش تمثیلی ـ استعارهای در افزایش میزان بازیابی اطلاعات و تکنیکهای طرحوارهدرمانی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 111-132]
-
حسن پور، اکبر
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسن پور، محمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسن زاده، تورج
بررسی و ارزیابی میزان کیفیت آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز تالش [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 41-57]
-
حسن زاده، شهربانو
تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 39-63]
-
حسنقلی پور، طهمورث
مفهوم پردازی مرجعیت علمی در نظام آموزش عالی [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 1-27]
-
حسنوند، فضل الله
تدوین مدل علّی معناداری زندگی و احساس تنهایی بر اساس پریشانی روانی با نقش میانجی گری جو عاطفی خانواده در افراد دارای تجربه رویارویی با همه گیری کرونا ویروس [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 74-84]
-
حسنی، جعفر
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در تکانشگری نوجوانان دختر دارای علائم اختلال سلوک [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 227-254]
-
حسنی، زهره
ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
-
حسنی، محمد
سنجش میزان محرومیت مناطق آموزشوپرورش استان اردبیل و ارائه راهبردهایی بهمنظور نیل به توسعه پایدار آموزشی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 97-114]
-
حسنی، محمد
طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
-
حسنی، محمد
تحلیل رابطه لذت تحصیلی و اشتیاق شغلی با استقلال شغلی و اعتماد سازمانی با میانجیگری ارزشیابی عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 33-48]
-
حسنی آبیز، زهرا
فراتحلیل عوامل سازمانی اثرگذار بر کارایی و انگیزش معلمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 72-82]
-
حسنی در میان، غلامرضا
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
حسین پور، امین
ساختار عاملی مقیاس درگیری تحصیلی فریدریکس (شناختی، رفتاری و انگیزشی) [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 1-16]
-
حسین پور، محمد
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
حسین پور، محمد
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
حسینچاری، مسعود
رابطۀ وضعیتهای هویت و مهارت های ارتباطی در دانشآموزان دبیرستانی عشایری و شهری [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 27-47]
-
حسین چاری، مسعود
بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
-
حسینچاری، مسعود
تبیین دلزدگی تحصیلی بر مبنای ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابلهای [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 91-126]
-
حسین زاده، بابک
بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
-
حسین زاده تقوایی، مرجان
اثربخشی آموزش حل مسئله بر کیفیت زندگی و حل مسئله اجتماعی دختران تیزهوش با موفقیت کمتر از حد انتظار [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 93-108]
-
حسینقلی زاده، رضوان
شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
-
حسینی، اسماء
بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس نشخوار خشم در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 9-24]
-
حسینی، سعیده السادات
اثربخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس و ارتباط مؤثر دانشآموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 109-125]
-
حسینی، سیدباقر
اصول طراحی فضاهای باز دانشگاهی مبتنی بر سرزندگی خلاق و تعامل اجتماعی از نگاه متخصصان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 179-200]
-
حسینی، سید رسول
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
حسینی، سید صمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسینی، سید عدنان
اثربخشی تلفیق الگوی طراحی انگیزشی کلر با آموزش درس علوم تجربی بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 113-130]
-
حسینی، سید محمدحسین
جایگاه اشتغال دانشآموختگان هنرستان های فنیوحرفهای و کاردانش در شهر شیراز [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 107-127]
-
حسینی، سیده اسما
مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و سلامت قلبی [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 7-29]
-
حسینی، سیده اسماء
رابطۀ کمالگرایی والدین با سبکهای فرزندپروری [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 9-29]
-
حسینی، محمدعلی
عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
-
حسینی، هادی
آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
-
حسینیان، بنت الهدی سادات
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
-
حسینیان، سیمین
مقایسه وضعیت تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان خانوادههای طلاق و عادی شهر شیراز [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 1-15]
-
حسینی ایرج، سیدجلال الدین
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
حسینی خواه، علی
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
حسینی خواه، علی
شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
-
حسینی خواه، علی
تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
-
حسینی شاوون، امین
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
حسینی لرگانی، سید مریم
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 149-174]
-
حسینی لرگانی، سیده مریم
تحلیل تأثیر فضای کارآفرینی بر تمایل کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 167-194]
-
حسینی لرگانی، سیده مریم
تحلیل محتوای فصلنامۀ علمی پژوهشی « پژوهش در نظام های آموزشی» [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 129-140]
-
حسینی لرگانی، سیده مریم
برنامه درسی ارتباطساز بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 5-17]
-
حسینی لرگانی، مریم
بررسی عوامل مؤثر بر توسعۀ دانشگاه مجازی و وضعیت آیندۀ آن در ایران [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 115-127]
-
حسینی لرگانی، مریم
تحلیل برنامه های توسعه کشور در بخش آموزش عالی (پس از انقلاب) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 75-96]
-
حسینی لرگانی، مریم
بررسی عوامل اثر گذار بر فرسودگی تحصیلی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیأت علمی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 141-154]
-
حسینی نسب، داود
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
-
حشمتی، ابراهیم
آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
-
حقانی، مجتبی
راهبردهای طرحریزی فرایند رشد شغلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 114-128]
-
حق شناس رضاییه، مهدی
اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
-
حقیقت، سارا
ارایه مدل رگرسیونی وابستگی به شبکههای اجتماعی بر اساس تمایز یافتگی و الگوهای ارتباطی در نوجوانان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 46-56]
-
حقیقت گو، مریم
مقایسه اثر بخشی دبیرستان های دخترانه مجری طرح مناسب سازی فضاهای آموزشی غیرمجری در آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 31-43]
-
حکیم زاده، رضوان
بررسی نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در ارتباط با سبکهای مشارکت در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 109-132]
-
حکیم زاده، رضوان
مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
-
حکیم زاده، رضوان
مطالعه تطبیقی برنامههای درسی مرتبط با سواد خواندن و نوشتن در استرالیا و نیوزیلند؛ آموزههایی برای نظام آموزشی ایران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 150-162]
-
حکیم زاده، رضوان
شناسایی ابعاد و ویژگیهای برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 34-48]
-
حمادی، حمید
بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
-
حمید، نجمه
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
حمیدی، فریده
بررسی مقایسه ای میزان کیفیت زندگی کاری در معلمان مدارس فنی و نظری دورۀ متوسطۀ استان کردستان [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 91-106]
-
حمیدی پور، رحیم
مدلیابی معادلات ساختاری تابآوری تحصیلی از طریق تفکر نوآورانه و سواد رسانهای با نقش میانجی تنظیم هیجانهای تحصیلی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 5-18]
-
حمیدی زاده، کتایون
تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
-
حمیدی زاده، کتایون
بررسی آموزش در کلاس های چند پایه در همه گیری بیماری کرونا: مطالعه موردی در استان مرکزی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 120-132]
-
حمیدی زاده، کتایون
میزان توجه به سرمایههای فرهنگی در کتابهای درسی [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 83-97]
-
حمیدی زاده، محمدرضا
سنجش آمادگی دانشگاه علوم پزشکی ایران برای تبدیل شدن به سازمانی یادگیرنده [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 61-82]
-
حمیدی فر، فاطمه
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
حنیفی، فریبا
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
حیدری، الهام
بررسی روابط بین فرهنگ تحقیقاتی دانشگاه و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: نقش واسطه گری توانمندی نگارش علمی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 7-21]
-
حیدری، حسن
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
حیدری، علیرضا
رابطه هوش معنوی و جهت گیری مذهبی با بهزیستی روانشناختی و اضطراب وجودی در دانشجویان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 163-190]
-
حیدری، علیرضا
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
حیدری، مجید
شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
-
حیدری، محمود
آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 63-122]
-
حیدری، محمود
بررسی نقش میانجی ابعاد کمالگرایی در رابطۀ بین ابعاد فرزندپروری و اهمالکاری تحصیلی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 59-79]
-
حیدری، محمود
مدلیابی پیشایندها و پسایندهای جهت گیری های هدف پیشرفت در دانشجویان: یک تحلیل میانجیگر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 59-92]
-
حیدری، نسرین
نقش رفتار مدنی تحصیلی در خوشبینی تحصیلی دانشجویان: آزمون نقش هوش اخلاقی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 23-38]
-
حیدریانی، لیلا
تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
-
حیدری زاده، نسرین
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
خ
-
خاتمی، احمد
تحلیل محتوای مثنویی مولوی بر اساس شاخصهای جبر و اختیار در تربیت و آموزش انسان [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 118-149]
-
خاتمی، ملوک
نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 23-51]
-
خادمی، ملوک
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 107-135]
-
خادمی، ملوک
ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
-
خاشعی، وحید
بررسی نقش عوامل آموزشی محیطی بر عملکرد شرکتهای تولید محصول ارگانیک [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 101-118]
-
خاشعی، وحید
طراحی مدل تصویرسازی سازمانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با رویکرد ساختاری ـ تفسیری [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 231-260]
-
خاشعی ورنامخواستی، وحید
تدوین مؤلفههای ویژگیهای رهبری استراتژیک و بررسی تطابق آن با ویژگیهای موردنیاز مدیران ارشد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه متخصصان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 137-170]
-
خاصی، محمد علی
خستگی ذهنی، هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 229-246]
-
خالق خواه، علی
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
خالق خواه، علی
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته) [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 5-22]
-
خالق خواه، علی
بررسی تأثیر «بازخوردهای اصلاحی معلم» بر میزان اضطراب Covid-19 دانش آموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 63-73]
-
خانجانی، آتوسا
اثربخشی آموزش به شیوه شبیهسازی واقعیت مجازی موقعیتهای عملیاتی پیچیده در کاهش استرس شغلی نیروهای پلیس [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 195-218]
-
خان عزیزی، محمد
رابطه راهبردهای مدیریت دانش با ظرفیتهای یادگیری فردی و سازمانی [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 111-130]
-
خان محمدی، هادی
شناسایی شاخصهای مرجعیت آفرین رشتههای علوم انسانی در آموزش عالی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 66-85]
-
خانه باز، علی
بررسی تأثیرآموزش کتاب « تفکر و سبک زندگی » بر یادگیری تفکر و سبک زندگی و مهارت های دانش آموزان شهرستان قلعه گنج در سال تحصیلی ۹۴ - ۹ [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 81-105]
-
خبازی، عزت
بررسی میزان توجه به مؤلفههای هویت در کتاب درسی مطالعات اجتماعی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 637-665]
-
خدادادی، قاسم
بررسی جایگاه تفکر انتقادی در دیدگاه یورگن هابر ماس و ارائه دلالت های ضمنی و تربیتی آن برای توسعه ی نظام های آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 711-730]
-
خداویردی، ترانه
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
-
خدایی، ابراهیم
بررسی و مطالعۀ دیدگاههای داوطلبان آزمون سراسری سال 1387 و دانشجویان سال اول (داوطلبان آزمون سال 1386) به منظور شناسایی عوامل اثرگذار بر انتخاب رشته و پیشنهاد راهکارهای بهبود آن [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 43-63]
-
خدری، علی
مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
-
خدیوی، اسداله
ارتقاء سرمایه روانشناختی دانشآموزان از طریق توانمندسازی یادگیری (تجارب زیسته مدیران مدارس) [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 33-45]
-
خراسانی، اباصلت
بررسی مقایس های کیفیت برنامه درسی برخی دانشگا ههای دولتی بر مبنای دیدگاه اعضای هیأ تعلمی » [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 173-196]
-
خراسانی، اباصلت
بررسی نقش تجربه رایانهای بر پذیرش فناوری بر اساس مدل پذیرش فناوری [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 149-176]
-
خراسانی، اباصلت
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
خسروی، دیمن
پیش بینی رضایت تحصیلی از طریق ویژگیهای مثبت شخصیتی با میانجیگیری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان دختر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 73-87]
-
خسروی، علی اکبر
طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
-
خسروی، محبوبه
طراحی و اعتباریابی الگوی کیفیت خدمات آموزشی در موسسهها و دانشگاههای مجازی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 173-191]
-
خسروی، محسن
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
خلعتبری، جواد
رابطه تناسب شغلی مدیران و عملکرد آنها در مدارس مقاطعمختلف تحصیلی شهر رودسر [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 207-220]
-
خلقتی، علی
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
خلیفه سلطانی، حشمت
رهیافتی به پیامدهای سیاست گذاری علم و فناوری در ایران بر اساس تحلیل اسناد بالادستی [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 151-178]
-
خلیلی، ابراهیم
چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
-
خلیلی حسین ابادی، حسن
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
خنیفر، حسین
نظام ملی مهارت و فناوری ایران (در تکاپوی ارائه مدل بومی) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 9-37]
-
خنیفر، حسین
شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
-
خورسندی طاسکوه، علی
چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
-
خورسندی طاسکوه، علی
مرور نظامیافته رهبری اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 5-18]
-
خورسندی طاسکوه، علی
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
-
خورشیدی، عباس
عوامل و شاخص های مؤثر در کلاس های درس فعال مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 29-52]
-
خورشیدی، عباس
ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
-
خورشیدی، عباس
ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
-
خورشیدی، عباس
عوامل و شاخص های مؤثر بر بهره وری دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 75-100]
-
خورشیدی، عباس
عوامل موثر بر گرایش دانش آموزان پسر دوره پیش دانشگاهی به مواد مخدر از دیدگاه آنان، مجریان قانون و متخصصان تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 19-34]
-
خوشبخت، فریبا
بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
-
خوش روش، وحید
رابطه مولفه های نابرابری جنسیتی با انگیزش تحصیلی زنان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 39-57]
-
خوش ضمیر، شیرین
رابطهی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 85-100]
-
خوشنام، مژگان
تحلیل پدیدارشناسی معنای ذهنی دانشجو از دانشگاه [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 171-193]
-
خوشنام، مژگان
تجربه زیسته دانشجویان از جامعهپذیری دانشگاهی در دوران شیوع ویروس کووید 19 [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 178-186]
د
-
داداش زاده، محمدرضا
ارزشیابی برنامۀ آموزش الکترونیکی رشتۀ مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 119-136]
-
داداشی، محمد علی
بررسی نقش عوامل آموزشی محیطی بر عملکرد شرکتهای تولید محصول ارگانیک [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 101-118]
-
دارابی عمارتی، عابدین
تحلیل اثر فلاتزدگی شغلی بر تعهد سازمانی با میانجیگری سکوت سازمانی معلمان [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 78-93]
-
دارابیگی، مهشید
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
دارایی، مهری
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
دامغانی، سعیده
تعیین همبستگی متغیرهای مختلف آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه با ضریب موفقیت علمی دانشجویان و ارائه مدلی جهت پیشبینی پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 81-109]
-
دانشور هریس، زرین
بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین وفاداری سازمانی و سایش اجتماعی مدیران مدارس [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 87-104]
-
داودی، حسین
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
داودی، رسول
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
داوودی راد، دانیال
طراحی و اعتباریابی الگوی کارآفرینی اجتماعی نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 33-50]
-
دباغ، رحیم
تبیین شاخص های اصلی عملکرد و اندازه گیری بهره وری دانشگاه های بزرگ دولتی ایران [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 91-113]
-
درانی، کمال
بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات توسط دبیران مدارس هوشمند شهر تهران با تاکید بر مدل پذیرش فناوری اطلاعات (ITAM) [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 23-46]
-
دربا، محمد
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
درتاج، اکرم
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
-
درتاج، اکرم
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر برتوانمندسازی مدیران هنرستانهای فنیوحرفهای استان کرمان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 7-22]
-
درتاج، زهره
تدوین مدل علّی معناداری زندگی و احساس تنهایی بر اساس پریشانی روانی با نقش میانجی گری جو عاطفی خانواده در افراد دارای تجربه رویارویی با همه گیری کرونا ویروس [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 74-84]
-
درتاج، فتانه
بررسی دلایل مهاجرت نخبگان ازدیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه های کرمان [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 147-166]
-
درتاج، فتانه
بررسی و مقایسه سطح بهداشت روانی دانشجویان دختر و پسر دوره ها و رشته های تحصیلی متفاوت در دانشگاه های بوعلی سینا و پیام نور [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 59-74]
-
درتاج، فریبا
تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 1-20]
-
درتاج، فریبا
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی و کیفیت تجارب یادگیری در دانشآموزان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 212-229]
-
درتاج، فریبا
رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با اضطراب در دانشجویان نظام آموزش از دور [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 111-131]
-
درتاج، فریبا
ارزشیابی مراکز یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از نظر کارشناسان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 69-83]
-
درتاج، فریبا
تاثیر آموزش جرئت ورزی بر میزان قاطعیت [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 155-176]
-
درتاج، فریبا
بررسی نقش سواد رسانه ای در پیش بینی نگرش نسبت به یادگیری الکترونیکی دانشجویان و اساتید در ایام کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 85-97]
-
درتاج، فریبرز
بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 1-22]
-
درتاج، فریبرز
رابطه درگیری شناختی با هیجان های پیشرفت و خودنظم جویی تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 85-108]
-
درتاج، فریبرز
بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 21-34]
-
درتاج، فریبرز
نقش مسند مهارگری و خودکارآمدی در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 1-18]
-
درتاج، فریبرز
نقش واسطهای عزت نفس در رابطة بین سرمایة اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبة ورزشی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 7-40]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی بحث گروهی و ایفای نقش بر مهارت جرئت ورزی در دانش آموزان پایۀ دوم راهنمایی شهر همدان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 1-14]
-
درتاج، فریبرز
تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 1-15]
-
درتاج، فریبرز
مدل سازی تأثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 9-27]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی بستة آموزشی مبتنی بر نرمافزار چندرسانهای ساخت نقشة ذهنی بر مهارتهای شناختیِ درسِ علوم در دانشآموزان دختر پایة هشتم [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 7-37]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
-
درتاج، فریبرز
تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
-
درتاج، فریبرز
تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
-
درتاج، فریبرز
بررسی وضعیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر براساس سهمیه ورودی [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 35-44]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
درتاج، فریبرز
نقش حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 7-16]
-
درتاج، فریبرز
تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
-
درتاج، فریبرز
نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
-
درخشان، نوشین
بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
-
دره کردی، علی
پیشبینی رفتارهای تخریبی فرزندان از طریق بافت و کارکرد خانواده با میانجیگری نظمجویی شناختی هیجان و نظریه ذهن [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 261-279]
-
درویزه، زهرا
ارتباط معلم - دانش آموز و تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل : نقش واسطه ای : نقش واسط های انگیزش خود تعیین گری و عملکرد تحصیلی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 35-58]
-
دری، بهروز
تأملی بر استقرار نظام جانشین پروری مدیریت در دانشگاه، مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 7-49]
-
دریتی، ولی محمد
روابط ساختاری نقش گروههای آموزشی باکیفیت عملکرد معلمان: نقش میانجی توانمند سازی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 104-123]
-
درینی، محمد
بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
-
درینی، محمد ولی
تحلیل عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان دانشگاه ایلام در فعالیت های فوق برنامه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 53-69]
-
درینی، ولی محمد
الزامات و استراتژی های های تدوین و اجرا در خصوصیسازی آموزش عالی و ارایه پیشنهادات اصلاحی برای آن [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 185-216]
-
درینی، ولی محمد
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
-
درینی، ولی محمد
تاثیر سیستم های کنترل داخلی بر شدت نوآوری و عملکرد سازمانی، با نقش میانجی رهبری تحول آفرین: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 63-79]
-
درینی، ولی محمد
ارائه الگوی مدیریت استراتژیک آموزش مجازی مبتنی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 50-63]
-
دزفولی، سرور
مقایسه نیمرخ روانی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار دختر و پسر در مقطع متوسطه [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 19-30]
-
دسترنج، منصوره
بررسی تأثیر اشتغال دانشجویان بر موفقیت تحصیلی آنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 145-159]
-
دلاور، علی
بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 1-22]
-
دلاور، علی
تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 1-20]
-
دلاور، علی
تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانهای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 7-32]
-
دلاور، علی
بررسی مؤلفه های مؤثر بر استفاده بهینه از تلفن همراه در راستای تعدیل آسیب های اجتماعی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 1-34]
-
دلاور، علی
مقایسه تأثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 17-39]
-
دلاور، علی
توانمندی رویکرد بیزی مدل چندسطحی: تحلیل دادههای آزمون ریاضیات تیمز پیشرفته ) 2008 [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 295-313]
-
دلاور، علی
تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 1-15]
-
دلاور، علی
اثربخشی ساختارهای متن بر درک مطلب دانشجویان [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 41-58]
-
دلاور، علی
مقایسة تأثیر دو روش آموزش از طریق شبکة وب و آموزش به روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال دوم دبیرستان مفید شهر تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 9-34]
-
دلاور، علی
مقایسۀ رابطۀ ویژگیهای شخصیتی و مطلوبیت اجتماعی در دانشجویان با پاسخهای وانمود و صادقانه [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 229-242]
-
دلاور، علی
تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
-
دلاور، علی
بررسی عوامل انگیزشی و نگرشی مؤثر در پیشبینی پیشرفت ریاضیات، به منظور تدوین یک مدل ساختاری برای دانشآموزان پایه دوم دبیرستان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 9-26]
-
دلاور، علی
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر گرایش هدف دانش آموزان پایه اول دوره متوسطه [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 25-48]
-
دلاور، علی
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر برتوانمندسازی مدیران هنرستانهای فنیوحرفهای استان کرمان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 7-22]
-
دلاور، علی
شناسایی و اعتباریابی مؤلفههای تصمیمگیری مدیران آموزشی سازمان آموزشوپرورش [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 23-41]
-
دلاور، علی
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
-
دلاورپور، محمداقا
تبیین دلزدگی تحصیلی بر مبنای ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابلهای [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 91-126]
-
دلاوری، مهدی
اثربخشی آموزش تفکر ریاضی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 163-186]
-
دلشاد تهرانی، مصطفی
تدوین مؤلفههای ویژگیهای رهبری استراتژیک و بررسی تطابق آن با ویژگیهای موردنیاز مدیران ارشد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه متخصصان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 137-170]
-
دهانی، عیسی
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
دهباشی، مهدی
طراحی و اعتبارسنجی برنامههای درسی زیباشناسانه مغزمحور [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 114-125]
-
دهدشتی شاهرخ، زهره
بررسی نقش عوامل آموزشی محیطی بر عملکرد شرکتهای تولید محصول ارگانیک [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 101-118]
-
دهقانان، حامد
طراحی مدل تصویرسازی سازمانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با رویکرد ساختاری ـ تفسیری [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 231-260]
-
دهقانزاده، حسین
تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانهای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 7-32]
-
دهقانی، مریم
بررسی رابطه بین مهارت های مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی ناحیه 2 شهرستان کرمان [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 5-18]
-
دهقانی، مسعود
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
دهقانی، یوسف
پیش بینی میزان اهمال کاری تحصیلی براساس راهبردهای خود تنظیمی در یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 63-74]
-
دوایی، مهدی
طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
-
دولتی، حسن
تبیین راهبردها، الزامات و پیامدهای اقتصاد مقاومتی در نظام آموزش عالی [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 135-153]
-
دیناروند، حسن
بررسی تأثیر شایستگی مدیران مدارس شهرستان دورود بر عملکرد آنان [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 115-136]
ذ
-
ذبیحی، زهرا
بررسی نقش تنظیم هیجان و تابآوری در سازگاری تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان در دوران همهگیری کووید- 19 [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 133-142]
-
ذوالفقارنسب، سلیمان
ردهبندی شناختی سؤالات بر اساس الگوی توان- پیچیدگی مطالعه موردی: سوالات آزمون آزمایشی حساب دیفرانسیل [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 47-74]
-
ذوالفقاری، رشید
ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
-
ذوالفقاری، مرضیه
مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
-
ذوالفقاریان، مهسا
رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
-
ذوالفقاری زعفرانی، رشید
تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
ر
-
رئیسی سرمیچی، رجب
اثر خشونت معلم بر تحصیل گریزی، خوش بینی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 21-36]
-
رازقی، علیرضا
رابطۀ وضعیتهای هویت و مهارت های ارتباطی در دانشآموزان دبیرستانی عشایری و شهری [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 27-47]
-
راسخی رشخوار، محسن
بررسی نقش تنظیم هیجان و تابآوری در سازگاری تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان در دوران همهگیری کووید- 19 [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 133-142]
-
راغفر، حسین
بررسی تطبیقی تأثیر توسعه آموزشی بر توسعه ایران و کشورهای منتخب [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-136]
-
راوه نادر، شکو
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 144-162]
-
راوه نادر، شکوه
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 125-144]
-
رجبی، سمیه
بررسی نیت کارآفرینی دانشجویان علمی- کاربردی کشاورزی استان قزوین با توجه به سبک های یادگیری [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 64-76]
-
رجبی، فاطمه
بررسی تأثیر استفاده از رسانههای آموزشی متنوع در یادگیری مفاهیم انتزاعی فیزیک حالت جامد [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 43-63]
-
رجبیان ده زیره، مریم
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی و کیفیت تجارب یادگیری در دانشآموزان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 212-229]
-
رجبیان ده زیره، مریم
بررسی نقش سواد رسانه ای در پیش بینی نگرش نسبت به یادگیری الکترونیکی دانشجویان و اساتید در ایام کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 85-97]
-
رحمانی، اسماعیل
نقش رهبری زهرآگین در ایجاد ترومای سازمانی با میانجی گری رفتار منافقانه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 20-34]
-
رحمانی، جعفر
طراحی و ارائه چارچوب مفهومی و مدل دانشگاه کارآفرین بر اساس نظریه داده بنیادِ سیستماتیک [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 115-132]
-
رحمانی، جهانبخش
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
-
رحمانی، جهانبخش
طراحی و اعتبارسنجی برنامههای درسی زیباشناسانه مغزمحور [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 114-125]
-
رحمانی باروجی، پریناز
تبیین نقش واسطهای توانمندسازی معلمان در رابطه بین رهبری سطح پنج با تمایل به انجام رفتارهای فرانقشی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 19-33]
-
رحمانی زاده دهکردی، حمیدرضا
آسیب شناسی مقالات پژوهشی، بررسی موردی؛ مقالات علوم سیاسی [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 187-204]
-
رحمتی، فرشته
نقش میانجی انگیزش تحصیلی در رابطه بین باورهای هوشی و خودارزشمندی در میان دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 126-136]
-
رحیم زاده کلاله، اعظم
مرور نظامیافته رهبری اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 5-18]
-
رحیمی، زهرا
نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
-
رحیمی، محسن
ارزیابی درونی و برونی درون ـ دانشگاهی گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 49-74]
-
رحیمیان، حمید
طراحی الگوی یکپارچهسازی برنامهریزی جانشینپروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاههای دولتی؛ مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 75-95]
-
رحیمیان، حمید
مدل پاسخگویی اثربخش دانشگاه های دولتی: مطالعه آمیخته [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 7-22]
-
رحیمیان، حمید
شناسایی و اعتباریابی مؤلفههای تصمیمگیری مدیران آموزشی سازمان آموزشوپرورش [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 23-41]
-
رحیمیان، حمید
مرور نظامیافته رهبری اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 5-18]
-
رحیمیان بوگر، اسحق
اثربخشی آموزشی شکوفایی بر هیجانهای مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 209-230]
-
رحیمیان بوگر، اسحق
تأثیر مربیگری شناختی رفتاری بر کمالگرایی منفی و خود ناتوانسازی تحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 95-110]
-
رحیمی دوست، غلامحسین
شناسایی و تحلیل ساختاری پیشران های مؤثر بر آینده نظام آموزش دانشگاهی در فضای انقلاب صنعتی چهارم [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 5-21]
-
رزمجو، سید آیت الله
اثرات و نحوه ارزیابی پویا ، ارزیابی پویای رایانهای ، ارزیابی ایستا و درک مطلب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 25-39]
-
رستگار، احمد
ساختار عاملی مقیاس درگیری تحصیلی فریدریکس (شناختی، رفتاری و انگیزشی) [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 1-16]
-
رستگار، سحر
شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
-
رستگارپور، حسن
مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 267-286]
-
رستگارپور، حسن
ارزیابی تکوینی کلاسهای مجازی دانشگاهها در زمان همهگیری کرونا با تحلیل اهمیت-عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 49-61]
-
رستم اوغلی، زهرا
نقش تعلل ورزی، خود تنظیمگری و باورهای فرا شناختی در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دوره متوسطه [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 51-72]
-
رستمی، شهلا
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
رستمی، کاوه
تأثیر برنامهی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانشآموزان پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 23-33]
-
رستمی نسب، عباسعلی
بررسی تأثیرآموزش کتاب « تفکر و سبک زندگی » بر یادگیری تفکر و سبک زندگی و مهارت های دانش آموزان شهرستان قلعه گنج در سال تحصیلی ۹۴ - ۹ [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 81-105]
-
رستمی نسب، عباسعلی
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
-
رستمی نسب، عباسعلی
میزان انطباق محتوای کتاب روانشناسی سال سوم متوسطه با نیازهای مادی و معنوی دانشآموزان شهرستان شهرکرد در سال 1391 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 17-36]
-
رسولی، رضا
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
رشادت جو، حمیده
شناسایی نقش دانشگاه در ایجاد اکوسیستم نوآوری [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 157-168]
-
رشید، خسرو
تبیین خرد بر مبنای داراییهای تحولی و میانجی گری بالندگی (ارائه مدلی علّی) [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 7-25]
-
رشید حاجی خواجه لو، صالح
ارزیابی معیارهای موثر بر شایستهیابی و شایسته گزینی اعضای هیئت علمی دانشگاهها از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 35-58]
-
رشید حاجی خواجه لو، صالح
وضعیت ابعاد محیط فرهنگی در دانشکده های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه تهران بر اساس ابعاد چهارگانۀ مدل هافستد [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 59-81]
-
رشیدی، حسن
مدلی برای رتبه بندی گروههای آموزشی در دانشگاههای ایران [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 5-20]
-
رشیدی، زهرا
بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات توسط دبیران مدارس هوشمند شهر تهران با تاکید بر مدل پذیرش فناوری اطلاعات (ITAM) [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 23-46]
-
رشیدی، زینب
مدلی برای رتبه بندی گروههای آموزشی در دانشگاههای ایران [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 5-20]
-
رضائی، عباسعلی
نقش فنآوریهای نوین در پیشرفت آموزشهای الکترونیکی (با نگاهی به فرصتها و چالشهای پیش رو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی داخل) [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 205-222]
-
رضاپورمیرصالح، یاسر
اثربخشی آموزش تفکر ریاضی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 163-186]
-
رضاخانی، سیمین دخت
اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی برافزایش عزت نفس و کاهش تعارضات والد_فرزند [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 131-150]
-
رضالو، مهدی
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
رضایی، پروین
بررسی دلایل مهاجرت نخبگان ازدیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه های کرمان [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 147-166]
-
رضایی، علی محمد
اثربخشی آموزشی شکوفایی بر هیجانهای مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 209-230]
-
رضایی، عیسی
مطالعه تطبیقی سرفصل برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با تاکید بر آموزش ویژه در دانشگاه های امریکا و ایران [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 151-177]
-
رضایی، محمدهاشم
بررسی جایگاه تفکر انتقادی در دیدگاه یورگن هابر ماس و ارائه دلالت های ضمنی و تربیتی آن برای توسعه ی نظام های آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 711-730]
-
رضایی، محمدهاشم
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
-
رضایی، مریم
مقایسۀ برنامه های درسی اجرا شده و کسب شدۀ آموزش حضوری و الکترونیکی رشتۀ مهندسی صنایع در دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 91-117]
-
رضایی پور الماسی، مارال
تأثیر واقعیت مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه دهم در درس شیمی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 157-171]
-
رضایی شریف، علی
نقش ادراک از محیط کلاس، خوشبینی تحصیلی و هیجانهای تحصیلی در پیشبینی پیوند با مدرسۀ دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 46-57]
-
رضوانی فر، شیرین
تحلیل محتوای فصلنامۀ علمی پژوهشی « پژوهش در نظام های آموزشی» [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 129-140]
-
رفیعی پور، امین
رابطه علّی بهزیستی ذهنی، کیفیت زندگی و سب کهای هویت با پیشرفت تحصیلی از طریق خود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر بندرعباس [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 123-145]
-
رفیعی پور، امین
پیشبینی اضطراب امتحان بر اساس ابعاد دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 111-122]
-
رفیعی پور، رامین
پیش بینی خودمهارگری بر اساس هیجانخواهی و خودمیان بینی؛ نقش میانجی گرانه ی سبکهای مقابله ای دانشآموزان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 153-170]
-
رقیبی، مهوش
بررسی ویژگیهای زیستی، شخصیتی و بهره هوشی در نوجوانان بزهکار استان سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 210-239]
-
رمضانی خمسی، زهرا
نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
-
رنجبر، محبوبه
نقش مهارتهای فنی و غیر فنی در فرآیند تجاری سازی اختراعات و نوآوریهای مهارت آموختگان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 129-143]
-
رنجبر، محمد حسین
بررسی نقش واسطهای اعتماد و خودکار آمدی جمعی بر رابطۀ بین رهبری تحول آفرین و عملکرد تیمی (مطالعه موردی: اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان) [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 127-162]
-
رنجبر، مختار
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
رنجدوست، شهرام
مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
-
رنجگر، بایرامعلی
فراتحلیل تأثیر عوامل فردی، آموزشگاهی و خانوادگی در عملکرد تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 18-32]
-
رنگین، حجت
بررسی و مطالعۀ دیدگاههای داوطلبان آزمون سراسری سال 1387 و دانشجویان سال اول (داوطلبان آزمون سال 1386) به منظور شناسایی عوامل اثرگذار بر انتخاب رشته و پیشنهاد راهکارهای بهبود آن [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 43-63]
-
رهنورد، فرجاله
مفهوم پردازی مرجعیت علمی در نظام آموزش عالی [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 1-27]
-
رود ساز، حبیب ا...
شناسایی عوامل علّی مؤثر بر الگوی آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 121-144]
-
روستائی، شیرین
پیش بینی اضطراب پژوهشی بر اساس کمک طلبی پژوهشی و خودکارآمدی پژوهشی در دوران شیوع ویروس کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 29-40]
-
روشن، احمدرضا
بررسی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی ایران: از دیدگاه رؤسای دانشگاه ها [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 75-100]
-
روشن، احمدرضا
الگوی ذینفع مداری مبتنی بر حکمرانی خوب برای ارتقاء کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 49-71]
-
روشن، احمدرضا
تحلیل برنامه های توسعه کشور در بخش آموزش عالی (پس از انقلاب) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 75-96]
-
روشن، سید علیقلی
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
روشنایی، مهرناز
بررسی ارتباط بین انگیزش و خودتنظیمی دانشجویان علوم پایه [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 23-42]
-
ریاضی، زهره
نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
-
ریاضی، زهره
نقش نظام های آموزشی در کارآفرینی با توجه تاثیر آموزش الکترونیک [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1067-1083]
-
ریگی، عاطفه
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
-
ریگی، عاطفه
بررسی انتقادی نظام ملی نظارت و ارزیابی در آموزش عالی ایران: ارائه پیشنهادات سیاستی مطلوب [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 94-108]
ز
-
زارع، حسین
ساختار عاملی مقیاس درگیری تحصیلی فریدریکس (شناختی، رفتاری و انگیزشی) [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 1-16]
-
زارع، حسین
برازش الگوی سالمزیستی خود تجزیهناپذیر در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 61-88]
-
زارع بهرامآبادی، مهدی
راهبردهای طرحریزی فرایند رشد شغلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 114-128]
-
زارع مهرجردی، یحیی
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
زارعی، محمد امین
رابطۀ مدیریت اطلاعات و ابعاد سازمانی با بهرهوری در شبکۀ مشاوران تحصیلی و شغلی بنیاد شهید و امور ایثارگران [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 209-228]
-
زارعی، محمد امین
تدوین مؤلفههای ویژگیهای رهبری استراتژیک و بررسی تطابق آن با ویژگیهای موردنیاز مدیران ارشد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه متخصصان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 137-170]
-
زارعی، محمد امین
شناسایی مؤلفههای شایستگی معلمان و ارائه چارچوبی جهت ارزشیابی آنان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 91-104]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 1-22]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 1-20]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
تأثیر چندرسانهای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریهی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتوان ذهنی در درس علوم [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 59-84]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
مطالعه تطبیقی سرفصل برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با تاکید بر آموزش ویژه در دانشگاه های امریکا و ایران [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 151-177]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
مقایسه تأثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 17-39]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
ارزشیابی برنامۀ آموزش الکترونیکی رشتۀ مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 119-136]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
طراحی برنامه درسی دورۀ کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش ویژه در ایران [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 175-205]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
ارزشیابی مراکز یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از نظر کارشناسان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 69-83]
-
زامیاد، گلریز
بررسی و تبیین عوامل مؤثر در پذیرش و کاربرد سیستم های یادگیری الکترونیکی در بین دانشجویان یادگیری الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 101-126]
-
زاهد بابلان، عادل
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
زاهد بابلان، عادل
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته) [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 5-22]
-
زاهد بابلان، عادل
شناسایی شاخص های آموزشی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 41-50]
-
زاهد بابلان، عادل
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
-
زاهد بابلان، عادل
تبیین نقش واسطهای توانمندسازی معلمان در رابطه بین رهبری سطح پنج با تمایل به انجام رفتارهای فرانقشی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 19-33]
-
زاهدی، بدری سادات
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
-
زاهدی، سید محمد
بررسی تأثیر شایستگی مدیران مدارس شهرستان دورود بر عملکرد آنان [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 115-136]
-
زاهدی، محمد
مقایسه اثر بخشی دبیرستان های دخترانه مجری طرح مناسب سازی فضاهای آموزشی غیرمجری در آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 31-43]
-
زاهدی، محمد هادی
نقش فنآوریهای نوین در پیشرفت آموزشهای الکترونیکی (با نگاهی به فرصتها و چالشهای پیش رو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی داخل) [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 205-222]
-
زحمتکش، یاسمین زینب
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
-
زرافشانی، کیومرث
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 149-174]
-
زرافشانی، کیومرث
تحلیل تأثیر فضای کارآفرینی بر تمایل کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 167-194]
-
زرافشانی، کیومرث
بررسی نیت کارآفرینی دانشجویان علمی- کاربردی کشاورزی استان قزوین با توجه به سبک های یادگیری [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 64-76]
-
زرگر، محمد
رابطۀ بین جرئت ورزی و تفرّد در دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 85-104]
-
زرین جویی، محمد
شناسایی نقش دانشگاه در ایجاد اکوسیستم نوآوری [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 157-168]
-
زمانپور، عنایت اله
تأثیر دورۀ آموزشی مدیریت استرس، بر استرس شغلی و باورهای کارامدی معلمان [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 135-154]
-
زمانی، اصغر
تحلیل کیفی اصول مستندسازی تجارب سازمانی روسای دانشگاه: گامی در جهت ارزش آفرینی تجربه سازمانی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 201-228]
-
زمانی، اصغر
مستندسازی تجربیات روسای دانشگاه ها،ضرورتی در مدیریت دانش دانشگاهی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 7-34]
-
زمانی، اصغر
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
زمانی، اصغر
ارزشیابی دورۀ آموزشی الکترونیکی رشتۀ کارشناسی ارشد مهندسی فنّاوری اطلاعات دانشگاه های تربیت مدرس، خواجه نصیرالدین طوسی وامیرکبیر بر اساس الگوی رودریک سیمز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 107-129]
-
زمانی، بی بی عشرت
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
زمانی، بی بی عشرت
ارزیابی و مقایسۀ توانمندی دانشجو ـ معلمان با مدرسان آنان در بهرهگیری از اینترنت در مراکز تربیت معلم [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 65-90]
-
زمانی فر، مریم
بررسی تطبیقی نظامهای ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزشهای کاربردی در جهان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 133-166]
-
زمانی فرد، زیبا
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
زمانی کوخالو، لیلا
اثربخشی آموزش صلح بر شایستگی تحصیلی و جهتگیری مثبت دانشآموزان نسبت به مدرسه [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 83-97]
-
زمانی مقدم، افسانه
طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
-
زمانی مقدم، افسانه
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
زنده دل، احمد
طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
-
زندی، طالب
اثربخشی تلفیق الگوی طراحی انگیزشی کلر با آموزش درس علوم تجربی بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 113-130]
-
زنگنه تبار، سجاد
ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
-
زنگی آبادی، معصومه
اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ناسازگار [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 71-87]
-
زیدابادی، مهدیه
تحلیل کانونی رابطه پرورش مهارت های مبتنی بر توسعه پایدار با شایستگی نوآوری دانشجویان مهندسی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 103-114]
-
زیرک، مهدی
رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
-
زینآبادی، حسن رضا
شناسایی شایستگی های توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی تازه استخدام شده دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 58-72]
-
زین آبادی، حسن رضا
پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
-
زین آبادی، حسن رضا
ارزشیابی میزان توفیق برنامههای کارآفرینی و نقش آن در اشتغال مولد: مطالعه موردی در نظام مهارت آموزی رسمی در سطح پیش از دانشگاه [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 1-24]
-
زین آبادی، حسن رضا
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
س
-
سادات ابراهیمی، اسماعیل
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
سادات احمدی، سیده نگین
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
-
سادین، علی اکبر
رابطۀ کارکردهای رهبری آموزشی مدیران مدارسبا تدریس مؤثر معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 51-74]
-
سازمند، طاهره
تدوین و پیاده سازی رویکرد آموزش پاسخگو در مدلسازی کسب مرجعیت علمی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 152-163]
-
ساسانی، عشرت
بررسی و مقایسۀ ساختار انگیزش در کاربران 15 تا 28 ساله معتاد به اینترنت و بهنجار در شهر تهران [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 49-68]
-
ساعت چیان، وحید
تبیین مدل زمینهای راهبردها و پیامدهای مزیت رقابتی مبتنی بر توانمندسازی اعضای هیات علمی و اساتید دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 51-67]
-
ساغری، فاطمه
بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
-
ساکتی، پرویز
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
ساکی، رضا
تبیین مدل بومی مدیریت مدارس متوسطه استان کرمان (مطالعه موردی شهر کرمان) [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 27-62]
-
ساکی، رضا
بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
-
سالارزهی، حبیب الله
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
سامری، مریم
سنجش میزان محرومیت مناطق آموزشوپرورش استان اردبیل و ارائه راهبردهایی بهمنظور نیل به توسعه پایدار آموزشی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 97-114]
-
سامری، مریم
تحلیل رابطه لذت تحصیلی و اشتیاق شغلی با استقلال شغلی و اعتماد سازمانی با میانجیگری ارزشیابی عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 33-48]
-
سبحانی، لیلا
پیش بینی خودمهارگری بر اساس هیجانخواهی و خودمیان بینی؛ نقش میانجی گرانه ی سبکهای مقابله ای دانشآموزان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 153-170]
-
سبحانی نژاد، مهدی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
-
سپاه منصور، مژگان
مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی شناختی و آموزش فناوری اطلاعات برهوش سازمانی کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 141-155]
-
سپاه منصور، مژگان
اثربخشی آموزش صلح بر شایستگی تحصیلی و جهتگیری مثبت دانشآموزان نسبت به مدرسه [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 83-97]
-
سپاه منصور، مژگان
رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
-
سپهوند، رضا
شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
-
ستایش مهر، مهدیه
طراحی مدل شایستگی جهت انتخاب مدیران ارشد در وزارت آموزش و پرورش: رویکرد کیفی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 111-126]
-
سجادیان، ایلناز
نقش میانجی احساس تنهایی در رابطه بین ترس از کرونا و حمایت اجتماعی ادراکشده با بهزیستی روانشناختی دانشآموزان پسر دوره متوسطه اول در دوره پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 51-62]
-
سجادی راد، سمیه
بازشناسی جایگاه فراموش شدۀ هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 65-83]
-
سرداری پور، مهران
تاثیر آموزش جرئت ورزی بر میزان قاطعیت [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 155-176]
-
سرمدی، محمد رضا
مدل سازی تأثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 9-27]
-
سرمدی، محمدرضا
«مطالعۀ وضعیت آموزش عالی مجازی از لحاظ خدمات آموزش ارائه شده در ایران » [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 32-54]
-
سرمدی، محمدرضا
رابطة سواد اطلاعاتی دانشجویان آموزش الکترونیکی با عملکرد تحصیلی و رضایتمندی آنان از دورهشان [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 35-58]
-
سرمدی، محمدرضا
دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
-
سرمدی، محمدرضا
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
سروش محمدآبادی، علیرضا
خستگی ذهنی، هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 229-246]
-
سعادت طلب، آیت
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
سعادت طلب، آیت
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
سعادتمند، زهره
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
سعادتی شامیر، ابوطالب
اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
-
سعد محمدی، معصومه
«مطالعۀ وضعیت آموزش عالی مجازی از لحاظ خدمات آموزش ارائه شده در ایران » [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 32-54]
-
سعدمحمدی، معصومه
بررسی تأثیر متغیرهای فردی در اضطراب کامپیوتر در میان دانشجویان کارشناسی ارشد مرکز آموزش های الکترونیکی دانشگاه تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 173-211]
-
سعدیپور، اسماعیل
نقش واسطهای عزت نفس در رابطة بین سرمایة اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبة ورزشی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 7-40]
-
سعدی پور، اسماعیل
تأثیر چندرسانهای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریهی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتوان ذهنی در درس علوم [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 59-84]
-
سعدی پور، اسماعیل
تدوین مدل خود سامانهی انگیزشی برای یادگیرندگان زبان فارسی بهعنوان زبان دوم [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 37-58]
-
سعدی پور، اسماعیل
مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
-
سعدی پور، اسماعیل
تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر کم طلبی تحصیلی دانشآموزان دختر راهنمایی شهر تهران سال تحصیلی 93-92 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 179-191]
-
سعدی مجد، قاسم
رابطه نگرش معلمان نسبت به تغییر و فرسودگی شغلی در دوران کووید-19 با نقش واسطهای پذیرش آموزش مجازی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 143-152]
-
سعید، نسیم
رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با اضطراب در دانشجویان نظام آموزش از دور [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 111-131]
-
سعیدنیا، حمیدرضا
آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
-
سعیدیان، نرگس
مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
-
سعیدی پور، بهمن
بررسی تأثیر متغیرهای فردی در اضطراب کامپیوتر در میان دانشجویان کارشناسی ارشد مرکز آموزش های الکترونیکی دانشگاه تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 173-211]
-
سعیدی پور، بهمن
نقش سبکهای رهبری، فرهنگ سازمانی و اعتماد سازمانی بر سکوت سازمانی (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 453-468]
-
سعیدی پور، بهمن
تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
-
سفیری، خدیجه
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
سلاجقه، سنجر
طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
-
سلاحقه، آزیتا
دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
-
سلطانی، اصغر
رابطه برداشتها از یادگیری و رویکردهای مطالعه و یادگیری در دانشجویان: یک تحلیل مدلسازی معادله ساختاری [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 123-143]
-
سلطانی، الهه
شناسایی شاخص های آموزشی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 41-50]
-
سلطانی، امان اله
رابطه بین باورهای غیرمنطقی و مدیریت احساسات با قضاوت اخلاقی و کنترل کلاس با توجه به نقش میانجی افکار اضطرابی دبیران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 110-126]
-
سلطانی نژاد، مهرانه
نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین خودکارآمدی و نگرش نسبت به ریاضی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 91-105]
-
سلمانی قهیازی، احمد
عوامل و شاخص های مؤثر بر بهره وری دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 75-100]
-
سلمانی قهیازی، احمد
عوامل موثر بر گرایش دانش آموزان پسر دوره پیش دانشگاهی به مواد مخدر از دیدگاه آنان، مجریان قانون و متخصصان تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 19-34]
-
سلیمان پور، جواد
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
سلیمانی، اسماعیا
مقایسه حل مسأله اجتماعی، تکانشوری و خودکارآمدی در دانش آموزان زورگو و عادی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 124-143]
-
سلیمانی، الهام سادات
تدوین الگوی شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامههای توسعه منابع انسانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 37-51]
-
سلیمانی، فرشاد
شناسایی مؤلفههای برنامه درسی معنوی با استفاده از روش مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 127-138]
-
سلیمانی، مجید
اثربخشی آموزش تفکر ریاضی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 163-186]
-
سلیمانی، نادر
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
سلیمانی، نسیم
مطالعه تطبیقی کتاب های علوم ابتدایی ایران و روسیه با رویکرد توجه به مهارتهای فرایندی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 100-110]
-
سلیمانی ازندریانی، حسین
ارزشیابی مراکز یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از نظر کارشناسان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 69-83]
-
سلیمی، الهه
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
سلیمی، جمال
بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
-
سلیمی، جمال
آموزش فنی و حرفهای در قرن 21: سیاست های یونسکو در خصوص آموزش فنی و حرفهای در عصر اطلاعات و مقایسه جایگاه آموزش فنی و حرفهای ایران با آن سیاستها [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 25-43]
-
سلیمی، جمال
بررسی میزان اثربخشی سبک آموزشی مک کارتی(4–MAT) در مقایسه با سبک های سنتی آموزش [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 155-175]
-
سلیمی، حسین
موفقیت یا عدم موفقیت تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 75-91]
-
سلیمی، حسین
راهبردهای طرحریزی فرایند رشد شغلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 114-128]
-
سلیمی بجستانی، حسین
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
سمیع زاده، حجت الله
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
سمیعی، حسین
عوامل گسترش کمی آموزش عالی و پیامدهای آن در ایران از دیدگاه نخبگان و تحصیلکرده ها [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 91-110]
-
سهرابی، زهرا
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
سهرابی، ظریفه
رابطه اضطراب کرونا و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری امید تحصیلی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 165-177]
-
سهرابی، نادره
تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
-
سوختهزار، لیلا
بررسی پیامدهای احتمالی آزمون نیمهمتمرکز دکترا از دیدگاه استادان دانشگاه اصفهان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 207-236]
-
سورانی، رضا
تأثیر هوش معنوی بر سلامت روان معلمان مدارس [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1201-1211]
-
سورانی یانچشمه، رضا
تأثیر رهبری اخلاقی بر اشتیاق شغلی با نقش میانجی جو سازمانی نوآورانه اعضای هیئتعلمی دانشگاههای آزاد شهر تهران (مورد مطالعه: شهر تهران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1009-1027]
-
سوری، عفت
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
سیادت، سید علی
مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
-
سید اسماعیلی قمی، نسترن
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
سید اسیابان، سمیرا
رابطه خود اثربخشی و جهت گیری مذهبی با هوش فرهنگی و هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 163-187]
-
سیدجوادین، سیدرضا
مفهوم پردازی مرجعیت علمی در نظام آموزش عالی [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 1-27]
-
سیدی، معصومه
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
سیف، علی اکبر
مقایسة تأثیر دو روش آموزش از طریق شبکة وب و آموزش به روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال دوم دبیرستان مفید شهر تهران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 9-34]
-
سیف، علی اکبر
اثربخشی بستة آموزشی مبتنی بر نرمافزار چندرسانهای ساخت نقشة ذهنی بر مهارتهای شناختیِ درسِ علوم در دانشآموزان دختر پایة هشتم [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 7-37]
-
سیف، علی اکبر
بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
-
سیف، علی اکبر
تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
-
سیف، علی اکبر
اثربخشی آموزش راهبردهای دقیقخوانی بر درک مطلب، و اضطرابامتحان دانشآموزان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 155-173]
-
سیف، علی اکبر
بررسی اثربخشی استفاده از روش مطالعه درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضیات [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 39-57]
-
سیف نراقی، مریم
مقایسهٔ فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآموزان دورهٔ متوسطۀ عضو و غیر عضو پژوهشسراهای دانشآموزی استان کرمان سال تحصیلی 91-1390 [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 17-36]
-
سیف نراقی، مریم
ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
-
سیف نراقی، مریم
جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
-
سیفی، محمد
بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
-
سیفی، محمد
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
-
سیفی، مژگان
نقش میانجیگر خودکارآمدی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1261-1270]
ش
-
شادپیروز، عباس
رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
-
شاکری حسین آباد، محسن
مدل پاسخگویی اثربخش دانشگاه های دولتی: مطالعه آمیخته [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 7-22]
-
شاه طلبی، بدری
تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
-
شاه طلبی، بدری
مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
-
شاه کرمی، فاطمه
بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
-
شاه محمدی، نیره
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
-
شاهی، سکینه
آسیب شناسی عوامل درونی و بیرونی نظام فنی و حرفه ای استان خوزستان در چارچوب اهداف و انتظارات نظام جامع آموزش مهارت و فنّاوری [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 71-106]
-
شاهی، سکینه
شناسایی و تحلیل ساختاری پیشران های مؤثر بر آینده نظام آموزش دانشگاهی در فضای انقلاب صنعتی چهارم [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 5-21]
-
شایان، مریم
ارزیابی عملکرد دانشآموزان پایه دهم و معلمان متوسطه اول در آزمون سواد ریاضی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 65-94]
-
شبانی، راضیه
ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
-
شبیری، سید محمد
رابطة سواد اطلاعاتی دانشجویان آموزش الکترونیکی با عملکرد تحصیلی و رضایتمندی آنان از دورهشان [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 35-58]
-
شجاعی، سامره
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
شجاعی، علی اصغر
تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
-
شجاعی، مهرنوش
رابطه درگیری شناختی با هیجان های پیشرفت و خودنظم جویی تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 85-108]
-
شجاعی فرد، علی
ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
-
شرفی، وحید
روابط ساختاری نقش گروههای آموزشی باکیفیت عملکرد معلمان: نقش میانجی توانمند سازی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 104-123]
-
شریعت کیایی، معصومه
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر انعطاف پذیری شناختی، سرزندگی تحصیلی و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 98-110]
-
شریعتمدار، آسیه
اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر عزتنفس دانشآموزان دبستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 151-164]
-
شریعتمدار، آسیه
موفقیت یا عدم موفقیت تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 75-91]
-
شریعتمدار، اسیه
پیشبینی انگیزه پیشرفت تحصیلی از طریق سبکهای مقابلهای با مشکلات نوجوانان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 191-210]
-
شریعتمداری، علی
مقایسهٔ فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآموزان دورهٔ متوسطۀ عضو و غیر عضو پژوهشسراهای دانشآموزی استان کرمان سال تحصیلی 91-1390 [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 17-36]
-
شریعتمداری، مهدی
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
شریعت نیا، کاظم
واکاوی مبانی و اهداف برنامه درسی آموزش مهارتهای تفکر خلاق و انتقادی در دوره ابتدایی [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 58-71]
-
شریعتی، سید صدرالدین
ارائه الگوی نظری تربیت اجتماعی کودکان بر اساس آیات قرآن کریم [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 42-57]
-
شریعتی، سیدصدرالدین
نحوۀ پرسیدن سؤال و نقش آن در آموزش از دیدگاه قرآن و تعلیم و تربیت اسلامی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 9-28]
-
شریعتی، فرهاد
ارائه مدلی جهت بهبود کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای: با توجه به الزامات اقتصاد مبتنی بر دانش [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 41-54]
-
شریف زاده، فاتح
مطالعه و بررسی تأثیر اجرای خطمشیهای آموزش عالی کشور با توجه به ارزیابی برنامههای سوم و چهارم و پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران بر عملکرد وزارت علوم و تحقیقات و فناوری [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 119-170]
-
شریفی، اصغر
شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
-
شریفی، اصغر
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
-
شریفی، اصغر
طراحی نظام آموزشی سطوح مدیریتی شعب بانک پارسیان (روسا، معاونین و کاربران ارشد) مبتنی بر شایستگی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 17-32]
-
شریفی، حسن پاشا
نقش واسطهای انگیزش تحصیلی در رابطه بین سرمایههای روانشناختی و فرسودگی تحصیلی [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 49-66]
-
شریفی، صابر
جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
-
شریفی، طیبه
اثربخشی رویکرد روان-آموزشی تفکر انتقادی بر سازگاری و اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 98-109]
-
شریفی، علی اصغر
ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
-
شریفی، نسترن
نقش واسطهای انگیزش تحصیلی در رابطه بین سرمایههای روانشناختی و فرسودگی تحصیلی [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 49-66]
-
شریفی، نسترن
فراتحلیل عوامل سازمانی اثرگذار بر کارایی و انگیزش معلمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 72-82]
-
شریفیان، فریدون
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
-
شریفی درامدی، پرویز
تأثیر چندرسانهای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریهی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتوان ذهنی در درس علوم [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 59-84]
-
شعاع اردبیلی، فرزان
طراحی و ارائه چارچوب مفهومی و مدل دانشگاه کارآفرین بر اساس نظریه داده بنیادِ سیستماتیک [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 115-132]
-
شعبان نژادخاص، رضا
طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
-
شعبانی زنگنه، فاطمه
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
شعبانی مینااباد، ملاحت
مقایسه اثر شکاف نسلی در استفاده از زبان، ارتباط کلامی و غیر کلامی پدران و پسران آنها از دیدگاه زبانشناختی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 685-701]
-
شفعیی، محمد
بررسی پیامدهای احتمالی آزمون نیمهمتمرکز دکترا از دیدگاه استادان دانشگاه اصفهان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 207-236]
-
شفقتی، سعید
پیشبینی اضطراب امتحان بر اساس ابعاد دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 111-122]
-
شفیع آبادی، عبدالله
مدلیابی معادلات ساختاری تابآوری تحصیلی از طریق تفکر نوآورانه و سواد رسانهای با نقش میانجی تنظیم هیجانهای تحصیلی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 5-18]
-
شفیع زاده، حمید
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
شفیعی، ایران
اثر بخشی آموزش تفکر مثبت نگر بر تنظیم شناختی هیجان و اهمال کاری در دانش اموزان دختر دوره دوره دوم متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 23-40]
-
شفیعی سروستانی، مریم
رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
-
شفیقی، فاطمه
تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
-
شکارچی، فیروز
مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
-
شکری، امید
آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 63-122]
-
شکری، امید
مدلیابی پیشایندها و پسایندهای جهت گیری های هدف پیشرفت در دانشجویان: یک تحلیل میانجیگر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 59-92]
-
شکری، امید
روایی عاملی و تغییرناپذیری اندازهگیری نسخۀ تجدیدنظر شدة دوعاملی پرسشنامۀ فرایند مطالعه [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 37-60]
-
شکری، امید
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
-
شکوهی یکتا، محسن
تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از نقاط ضعف و قوت برنامه ارزشیابی توصیفی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 19-68]
-
شکوهی یکتا، محسن
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 7-26]
-
شمسا، فاضل
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
شمس اسفندآبادی، روفیا
اثربخشی برنامه تلفیقی تغییر ذهنیت- انگیزشی بر احساس تعلق به مدرسه و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان دختر قلدر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 5-18]
-
شمس نژاد، لیلا
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
-
شمیلی، فرنوش
مقایسۀ سازمان ادراکی و زمان واکنش دانشجویان رشته هنر با سایر رشتهها (با استفاده از آزمون آندره ری) [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 144-161]
-
شمیلی، فرنوش
تأثیر آموزش هنر بر حافظة بصری افراد [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 41-60]
-
شهبازلو، فاطمه
تأثیر آموزش با رویکرد تلفیقی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات در بافتار انرژی خورشیدی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 137-151]
-
شهراسبی، رحمن
تبیین و ارائه مدل بهبود همدلی سازمانی در سازمان سنجش آموزش کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 171-197]
-
شهرکی پور، حسن
تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
-
شهریاری، حسن
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
شهریاری احمدی، منصوره
مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی شناختی و آموزش فناوری اطلاعات برهوش سازمانی کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 141-155]
-
شهریان، مجتبی
تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
-
شهیدی، شهریار
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
-
شوقی، بهزاد
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
شیخ الاسلام، علی
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
-
شیخ الاسلامی، عبدالرضا
ارزشیابی میزان توفیق برنامههای کارآفرینی و نقش آن در اشتغال مولد: مطالعه موردی در نظام مهارت آموزی رسمی در سطح پیش از دانشگاه [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 1-24]
-
شیخ الاسلامی، عبدالرضا
نظام ملی مهارت و فناوری ایران (در تکاپوی ارائه مدل بومی) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 9-37]
-
شیخ الاسلامی، علی
تأثیر آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر خود نظم دهی دانش آموزان پایۀ اوّل دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 149-162]
-
شیخ الاسلامی، علی
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر خودپندارهی دانشآموزان دارای افت تحصیلی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 52-63]
-
شیخ الاسلامی، علی
تاثیر روش آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودکنترلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 87-104]
-
شیخ الاسلامی، علی
تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 1-15]
-
شیخ الاسلامی، علی
پیشبینی قصد کارآفرینی دانشجویان براساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 89-103]
-
شیخ الاسلامی، علی
نقش ادراک از محیط کلاس، خوشبینی تحصیلی و هیجانهای تحصیلی در پیشبینی پیوند با مدرسۀ دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 46-57]
-
شیخ الاسلامی، علی
پیشبینی سرزندگی تحصیلی دانشآموزان براساس حمایت تحصیلی و خودپندارهی تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 51-61]
-
شیخ الاسلامی، علی
اثربخشی روش آموزش معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 22-32]
-
شیخ زاده، رامین
تحلیل همبستگی بین تفکر انتقادی دانش آموزان مدارس عادی و هوشمند با انگیزش تحصیلی آنان [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 197-217]
-
شیخ شعاعی، مهلا
رابطه برداشتها از یادگیری و رویکردهای مطالعه و یادگیری در دانشجویان: یک تحلیل مدلسازی معادله ساختاری [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 123-143]
-
شیخی، ایوب
طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
-
شیرازی، محمود
تعیین میزان شیوع اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی استان سیستان و بلوچستان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 167-186]
-
شیرانی بیدآبادی، ناهید
شناسایی و اعتباربخشی مؤلفههای برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 23-36]
-
شیرزاد کبریا، بهارک
شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
-
شیرمحمدی، یزدان
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
-
شیروانی، عاطفه
ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی شهر تهران با مدل ترکیبی کارت امتیازی متوازن و تحلیل پوششی دادههای بازهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 195-217]
-
شیوندی چلیچه، کامران
تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس نظریه خرد وبستر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 147-156]
-
شیوندی چلیچه، کامران
تدوین مدل علّی معناداری زندگی و احساس تنهایی بر اساس پریشانی روانی با نقش میانجی گری جو عاطفی خانواده در افراد دارای تجربه رویارویی با همه گیری کرونا ویروس [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 74-84]
ص
-
صائمی، حسن
واکاوی مبانی و اهداف برنامه درسی آموزش مهارتهای تفکر خلاق و انتقادی در دوره ابتدایی [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 58-71]
-
صابری، سید محمود
بررسی عوامل موثر بر بهرهوری اعضای هیأت علمی دانشگاه، و ارائه مدل جهت بهبود آن(مطالعه موردی، منطقه 8دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 55-80]
-
صابری، محمود
کاربرد روشهای هزینهیابی بر مبنای فعالیت و سنتی در محاسبۀ قیمت تمامشدۀ آموزش دانشجویان [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 109-134]
-
صابری، هائیده
ارائه مدل برای پیشبینی اعتیاد به شبکههای اجتماعی بر اساس گرایش به شخصیت خودشیفته و نیاز به ارتباط با میانجیگری نیاز به تأییدطلبی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 68-79]
-
صادق زاده، علیرضا
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
صادقی، جمال
نقش واسطه ای سرسختی تحصیلی در رابطه بین باورهای تحصیلی ریاضی با اضطراب ریاضی در دانش آموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 104-114]
-
صادقی، حسین
پیش بینی خودمهارگری بر اساس هیجانخواهی و خودمیان بینی؛ نقش میانجی گرانه ی سبکهای مقابله ای دانشآموزان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 153-170]
-
صادقی، علیرضا
تبیین رویکرد پژوهش محوری در آموزش و تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (سوم تا ششم) بر اساس مؤلفههای پژوهش محوری [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 7-23]
-
صادقی، مسعود
اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ناسازگار [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 71-87]
-
صادقی، میثم
تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
-
صادقی، ناهید
تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از نقاط ضعف و قوت برنامه ارزشیابی توصیفی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 19-68]
-
صادقیان قراقیه، سعید
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
صادقی راد، سعید
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در تکانشگری نوجوانان دختر دارای علائم اختلال سلوک [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 227-254]
-
صادقی مندی، فاطمه
بررسی تطبیقی نظامهای ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزشهای کاربردی در جهان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 133-166]
-
صالح صدق پور، بهرام
اصول طراحی فضاهای باز دانشگاهی مبتنی بر سرزندگی خلاق و تعامل اجتماعی از نگاه متخصصان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 179-200]
-
صالح صدق پور، بهرام
ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه انگیزه پیشرفت ریاضی [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 97-110]
-
صالح نجفی، مهسا
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
-
صالحی، سید جواد
تحلیلی بر برنامه های درسی نظام آموزش عالی در افزایش جامع هپذیری سیاسی دانشجویان)مطالعه موردی، دانشجویان علوم سیاسی دانشگاه شیراز( [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 127-148]
-
صالحی، سید جواد
بررسی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی ایران: از دیدگاه رؤسای دانشگاه ها [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 75-100]
-
صالحی، کیوان
تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از نقاط ضعف و قوت برنامه ارزشیابی توصیفی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 19-68]
-
صالحی، کیوان
ارزشیابی میزان توفیق برنامههای کارآفرینی و نقش آن در اشتغال مولد: مطالعه موردی در نظام مهارت آموزی رسمی در سطح پیش از دانشگاه [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 1-24]
-
صالحی، کیوان
تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 39-63]
-
صالحی، کیوان
شناسایی ابعاد و ویژگیهای برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 34-48]
-
صالحی، محمد
بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
-
صالحی، محمد
ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
-
صالحی، محمد
ارائه مدل استقلال دانشگاهی با رویکردهای دلیل گرا و علت گرا جهت کارایی دانشگاه [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 127-146]
-
صالحی، محمد
تدوین و پیاده سازی رویکرد آموزش پاسخگو در مدلسازی کسب مرجعیت علمی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 152-163]
-
صالحی عمران، ابراهیم
تفکر انتقادی حلقه مفقوده نظام آموزش عالی: بررسی مهارت تفکر انتقادی دانشجویان و چگونگی آموزش آن از سوی اساتید [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 99-123]
-
صالحی نژاد، نسرین
اثربخشی بستة آموزشی مبتنی بر نرمافزار چندرسانهای ساخت نقشة ذهنی بر مهارتهای شناختیِ درسِ علوم در دانشآموزان دختر پایة هشتم [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 7-37]
-
صانعی، سعید
ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامى در متن تحصیلات [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 171-182]
-
صانعی، سعید
بنیاد روانشناسی و پداگوگی افزایش انگیزۀ مدرسان زن در مؤسسات بازآموزی ایران [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 151-167]
-
صباغیان، زهرا
ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در ادارة دانشگاه [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 41-80]
-
صبحی قراملکی، ناصر
اثربخشی آموزش طرحواره درمانی به شیوه گروهی بر تعدیل طرحوار ههای ناسازگار اولیه دانش آموزان مورد آزار [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 7-30]
-
صبحی قراملکی، ناصر
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
-
صبوری، علی اکبر
مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
-
صحرانشین، ابراهیم
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
صحرایی، رضامراد
آموزش زبان فارسی به خارجیان در مدرسة المهدی قم؛ یک الگوی بومی و کارآمد [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 107-142]
-
صحرایی، رضامراد
طراحی سطحبندی آموزشی و محتوایی برای آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 181-204]
-
صحرایی، رضامراد
بازخورد تصحیحی؛ چرایی و چگونگی ارائه آن در کلاسهای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 201-228]
-
صداقتی فرد، مجتبی
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
صدری، عباس
جایگاه اشتغال دانشآموختگان هنرستان های فنیوحرفهای و کاردانش در شهر شیراز [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 107-127]
-
صدری، عباس
استقرار مدیریت دانش در دانشگاههای ایران [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 41-63]
-
صدری دمیرچی، اسماعیل
اثربخشی روش آموزش معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 22-32]
-
صرامی، غلامرضا
نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 23-51]
-
صریحی، نفیسه
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
صفاری، فاطمه
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
صفاریان، سعید
طراحی و اعتباریابی مدل ایجاد جامعه کارآفرینانه در نظام آموزشی پایه با رویکرد جامعهشناسانه [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 49-65]
-
صفانیا، علی محمد
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
صفایی، طیبه
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
-
صفایی موحد، سعید
شناسایی عوامل مؤثر بر شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در آموزشهای ضمن خدمت صنایع مس منطقه کرمان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 113-134]
-
صفرزاده سرآسیابی، زهرا
عوامل و شاخص های مؤثر در کلاس های درس فعال مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 29-52]
-
صفری، ثنا
بررسی رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی در بنیاد ملی نخبگان(مطالعهی موردی بنیاد ملی نخبگان) [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 181-206]
-
صفری، محمود
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
-
صفری، محمود
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
صفری، محمود
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
صفری فارفار، رحیم
بررسی تحلیلی وضعیت توسعۀ مؤسسات آموزش عالی غیردولتی ـ غیرانتفاعی در طول برنامۀ چهارم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (88-1384) [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 131-169]
-
صفری فارفار، رحیم
ارائۀ مدلی برای برآورد خط فقر الکترونیک در جوامع الکترونیک [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 213-233]
-
صفری کربلایی، فاطمه
بررسی ویژگیهای زیستی، شخصیتی و بهره هوشی در نوجوانان بزهکار استان سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 210-239]
-
صنایعی، علی
عوامل مؤثر بر کندی پیادهسازی خدمات بانکی از دیدگاه کارمندان بانک(مطالعه موردی بانک تجارت) [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 171-189]
-
صوراسرافیل، معین
بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
-
صوری، مریم
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
صیادپور، زهره
تأثیر یادگیری مشارکتی بر اضطراب و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 97-112]
-
صیادپور، زهره
نقش حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 7-16]
-
صیادپور، مرجان
تأثیر یادگیری مشارکتی بر اضطراب و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 97-112]
-
صیادی، سعید
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
صیادی، صادق
پیش بینی رویکردهای مطالعه دانشجویان از طریق صفات شخصیت با واسط هگری اهداف پیشرفت [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 31-58]
-
صیدی، فریده
تحلیل عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان دانشگاه ایلام در فعالیت های فوق برنامه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 53-69]
-
صیرفی، محمد رضا
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
ض
-
ضامنی، فرشیده
ارایه مدلی جهت تبیین تاثیر رهبری معنوی و تاب آوری بر تعالی سازمانی بر اساس دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 489-507]
-
ضامنی، فرشیده
ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
-
ضامنی، فرشیده
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
-
ضامنی، فرشیده
ارائه مدل استقلال دانشگاهی با رویکردهای دلیل گرا و علت گرا جهت کارایی دانشگاه [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 127-146]
-
ضرغامی، اسماعیل
مدرسه به مثابۀ بستر رشد خلاقیت (رهیافت الگوهای معماری فضاهای باز آموزشی مبتنی بر تقویت خلاقیت) [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 81-107]
-
ضرغامی، سعید
تبیین فلسفة یادگیری با تأکید بر نظریة یادگیری وینچ [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 181-208]
-
ضیاءنژاد شیرازی، آسیه
تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
ط
-
طاطاری، مبین
ارزیابی اثربخشی دورههای ضمن خدمت در بهبود عملکرد نیروی انسانی: مطالعه موردی یک بانک دولتی [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 57-69]
-
طالبی، بهنام
ارتقاء سرمایه روانشناختی دانشآموزان از طریق توانمندسازی یادگیری (تجارب زیسته مدیران مدارس) [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 33-45]
-
طالبی، سعید
ساختار عاملی مقیاس درگیری تحصیلی فریدریکس (شناختی، رفتاری و انگیزشی) [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 1-16]
-
طالبی، هوشنگ
اثربخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری مارتین بر افکار انگیزشی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 167-180]
-
طالبیان، حامد
علل قوامنایافتگی هویت دانشگاهی در میان دانشجویان متعلق به طبقات متوسط مدرن در ایران [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 133-180]
-
طالشیان، مرجان
رابطۀ بین جرئت ورزی و تفرّد در دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 85-104]
-
طالع پسند، سیاوش
رابطه راهبردهای مدیریت دانش با ظرفیتهای یادگیری فردی و سازمانی [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 111-130]
-
طالع پسند، سیاوش
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
طاهرپور کلانتری، حبیب ا...
بررسی تأثیر شایستگی مدیران مدارس شهرستان دورود بر عملکرد آنان [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 115-136]
-
طاهرپورکلانتری، حبیب اله
مقایسه اثر بخشی دبیرستان های دخترانه مجری طرح مناسب سازی فضاهای آموزشی غیرمجری در آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 31-43]
-
طاهرزاده قهفرخی، سجاد
رابطه اضطراب کرونا و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری امید تحصیلی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 165-177]
-
طاهری، امین
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
طاهری، ژاله
بررسی مقایسه انگیزه پیشرفت، سلامت روان و خودپنداره تحصیلی دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه های دولتی، آزاد و غیر انتقاعی شهر تهران در سال تحصیلی 84-83 [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 45-62]
-
طاهری، عبدالمحمد
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
طاهری، فاطمه
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
طاهری، مرتضی
تأثیر دورۀ آموزشی مدیریت استرس، بر استرس شغلی و باورهای کارامدی معلمان [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 135-154]
-
طاهری، مرتضی
بررسی تحلیلی نشانگرهای موفقیت طرح پذیرش بدون آزمون برگزیدگان جشنواره خوارزمی در دوره های آموزش عالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این طرح [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 129-154]
-
طباطبائی، سید حسین
پیش بینی رویکردهای مطالعه دانشجویان از طریق صفات شخصیت با واسط هگری اهداف پیشرفت [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 31-58]
-
طباطبایی عدنان، الهام
تبیین علّی درگیری شغلی معلمان تربیتبدنی بر اساس جهتگیری هدف و هیجانات تدریس [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 139-149]
-
طباطبایی نسب، سید محمد
خستگی ذهنی، هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 229-246]
-
طباطبایی نسب، سیدمیثم
خستگی ذهنی، هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 229-246]
-
طبرسا، غلامعلی
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
طبسی، معصومه
بررسی نقش تنظیم هیجان و تابآوری در سازگاری تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان در دوران همهگیری کووید- 19 [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 133-142]
-
طهماسبی، امیر محمد
بررسی رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی در بنیاد ملی نخبگان(مطالعهی موردی بنیاد ملی نخبگان) [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 181-206]
-
طهماسبی پور، نجف
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
طهماسبی روشن، ندا
بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
-
طوطیان، صدیقه
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
-
طوطیان اصفهانی، صدیقه
تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
-
طوفانی نژاد، احسان
اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر تئوری حداقلی بر یادگیری و یادداری دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 127-142]
-
طولابی، سعید
مقایسة کیفیت زندگی، سلامت روان، ناگویی هیجانی و تحمل پریشانی در پرستارانِ بخش مراقبت از بیماران کووید- 19 با پرستاران سایر بخش ها [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 153-164]
ظ
-
ظهورپرونده، وجیهه
تدوین مدل اضطراب کرونا در دانش آموزان براساس ابعاد روانشناسی مثبت گرا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 110-119]
ع
-
عابدی، احمد
اثربخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری مارتین بر افکار انگیزشی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 167-180]
-
عابدی، احمد
شناسایی و اعتباربخشی مؤلفههای برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 23-36]
-
عابدینی، علی
پیشبینی اضطراب امتحان بر اساس ابعاد دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 111-122]
-
عابدینی، محمدعلی
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
عابدینی، یاسمین
مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
-
عارفی، محبوبه
ارزیابی معیارهای موثر بر شایستهیابی و شایسته گزینی اعضای هیئت علمی دانشگاهها از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 35-58]
-
عارفی، محبوبه
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 149-174]
-
عارفی، محبوبه
طراحی و تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامة درسی آموزش عالی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 7-45]
-
عارفی، محبوبه
بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 37-80]
-
عارفی، محبوبه
وضعیت ابعاد محیط فرهنگی در دانشکده های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه تهران بر اساس ابعاد چهارگانۀ مدل هافستد [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 59-81]
-
عارفی، محبوبه
مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
-
عارفی، محبوبه
تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
-
عارفی، محبوبه
واکاوی ویژگی اجتماعی دانشآموزان ابتدایی از منظر معلمان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 34-49]
-
عاشوری، هایده
ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
-
عبادیان، علی
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر خودپندارهی دانشآموزان دارای افت تحصیلی [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 52-63]
-
عباس پور، عباس
طراحی الگوی یکپارچهسازی برنامهریزی جانشینپروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاههای دولتی؛ مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 75-95]
-
عباس پور، عباس
الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
-
عباس پور، عباس
مدل پاسخگویی اثربخش دانشگاه های دولتی: مطالعه آمیخته [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 7-22]
-
عباس پور، عباس
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر برتوانمندسازی مدیران هنرستانهای فنیوحرفهای استان کرمان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 7-22]
-
عباس پور، عباس
شناسایی و اعتباریابی مؤلفههای تصمیمگیری مدیران آموزشی سازمان آموزشوپرورش [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 23-41]
-
عباس پور، عباس
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
-
عباس پور، عباس
طراحی و اعتباریابی الگوی کارآفرینی اجتماعی نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 33-50]
-
عباس زاده، محمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
عباسی، ابراهیم
کاربرد روشهای هزینهیابی بر مبنای فعالیت و سنتی در محاسبۀ قیمت تمامشدۀ آموزش دانشجویان [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 109-134]
-
عباسی، بدری
شناسایی و رتبه بندی معیارهای ارزیابی عملکرد رقابتی دانشگاه ها با استفاده از تکنینک های تصمیم گیری چند معیاره [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 609-636]
-
عباسی، حبیبه
مطالعهٔ تأثیر دوره های آموزشی ICDL بر بهبود عملکرد کارکنان: (مطالعهٔ موردی: حوزهٔ ستادی معاونت وزارت بهداشت) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 253-271]
-
عباسی، عفت
شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
-
عباسی، لطف اله
ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
-
عباسی، لطف اله
ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
-
عباسی، مسلم
اثربخشی آموزش طرحواره درمانی به شیوه گروهی بر تعدیل طرحوار ههای ناسازگار اولیه دانش آموزان مورد آزار [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 7-30]
-
عباسیان، حسین
تحلیل ساختاری اثر سبک رهبری توزیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 81-106]
-
عباسیان، حسین
شناسایی شایستگی های توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی تازه استخدام شده دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 58-72]
-
عبدالخالقی، معصومه
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
-
عبداللهی، بیژن
طراحی نظام ارزشیابی عملکرد آموزشی مربیان سازمان آموزش فنی و حرفه ای [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 169-188]
-
عبداللهی، حسین
طراحی مقیاس ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیئتعلمی دانشگاه [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 105-123]
-
عبداللهی، سید مجید
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
عبداللهی، محمدحسین
تبیین فلسفة یادگیری با تأکید بر نظریة یادگیری وینچ [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 181-208]
-
عبداللهی، محمدحسین
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
-
عبداله پور، محمد آزاد
پیش بینی رضایت تحصیلی از طریق ویژگیهای مثبت شخصیتی با میانجیگیری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان دختر [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 73-87]
-
عبداله پور، محمد آزاد
رابطه ذهن آگاهی با رضایت از زندگی در معلمان: بررسی نقش میانجی گرانه سبک های مقابله در رویارویی با اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 98-109]
-
عبداله پور، محمد آزاد
رابطه صفات شخصیتی هگزاکو با عدم تعهد به اخلاق مدنی: بررسی نقش میانجیگرانه عاملیت انسانی در دانشجویان [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 62-77]
-
عبداله میرزائی، رسول
تأثیر آموزش با رویکرد تلفیقی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات در بافتار انرژی خورشیدی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 137-151]
-
عبدالهی، بیژن
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
عبدالهی، بیژن
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
عبدالهی، بیژن
شناسایی شایستگی های توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی تازه استخدام شده دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 58-72]
-
عبدالهی، حسین
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر برتوانمندسازی مدیران هنرستانهای فنیوحرفهای استان کرمان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 7-22]
-
عبدالهی، دکتر یبژن
رابطۀ کارکردهای رهبری آموزشی مدیران مدارسبا تدریس مؤثر معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 51-74]
-
عبدالهی، مژگان
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
عبدلی بزچلویی، سمیه
تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
-
عبدلی سلطان احمدی، جواد
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
عبدی، علی
کلاس معکوس: کارایی آموزشی و تأثیر آن بر عملکرد درسی و بار شناختی ادراک شده دانشجویان(مورد مطالعه: درس فناوری اطلاعات در روانشناسی، دانشگاه پیام نور) [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 45-58]
-
عبودیت، علیرضا
عادات و نگرش های خواندن دانشجویان کارشناسی دانشکده روا نشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 59-86]
-
عریضی، حمیدرضا
تعامل خوداثربخشی با دو شیوة آموزشی در واکنش به تأثیر ارزشیابی آموزش و عملکرد پس از آموزش در یک شرکت صنعتی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 137-162]
-
عزیزی، احمدرضا
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
عزیزی، کورش
رابطۀ کمالگرایی والدین با سبکهای فرزندپروری [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 9-29]
-
عزیزی، کورش
بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس نشخوار خشم در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 9-24]
-
عزیزی، نعمت اله
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
-
عزیزی، یگانه
کنکاش در عملکرد خانواده: مقایسه موقعیت فرهنگی- اجتماعی، سب کهای والدگری، انسجام و عملکرد خانواده، قابلی تهای درون فردی و بین فردی در دانش آموزان دختر و پسر [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 179-195]
-
عزیزی تراب، زهرا
طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
-
عزیزی نژاد، بهاره
الگویابی ساختاری تأثیر کیفیت زندگی کاری بر اعتیاد به کار اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 101-116]
-
عسکری، آزاده
طراحی مدل شایستگی جهت انتخاب مدیران ارشد در وزارت آموزش و پرورش: رویکرد کیفی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 111-126]
-
عسکری، سعید
بررسی مؤلفه های مؤثر بر استفاده بهینه از تلفن همراه در راستای تعدیل آسیب های اجتماعی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 1-34]
-
عسکری، فرزانه
مطالعه تطبیقی برنامههای درسی مرتبط با سواد خواندن و نوشتن در استرالیا و نیوزیلند؛ آموزههایی برای نظام آموزشی ایران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 150-162]
-
عسکری، فرزانه
شناسایی ابعاد و ویژگیهای برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 34-48]
-
عسکری، محمد رضا
مقایسه درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت در دانشآموزان تیزهوش دختر و پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 35-48]
-
عسگری، پرویز
رابطه هوش معنوی و جهت گیری مذهبی با بهزیستی روانشناختی و اضطراب وجودی در دانشجویان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 163-190]
-
عسگری، پرویز
رابطه خود اثربخشی و جهت گیری مذهبی با هوش فرهنگی و هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 163-187]
-
عسگری، پرویز
رابطه بین اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی باانگیزه پیشرفت در دانشجویان رشتههای فنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 275-293]
-
عسگری، پرویز
تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
-
عسگری، پرویز
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
عسگری، مهراتا
رابطه هوش معنوی و جهت گیری مذهبی با بهزیستی روانشناختی و اضطراب وجودی در دانشجویان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 163-190]
-
عسگریان، مصطفی
بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
-
عصاره، علیرضا
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
عصاری، ناصر
مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
-
عطااللهی، فاطمه
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
عطایی مغانلو، وحید
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
عظمتی، حمید رضا
مدرسه به مثابۀ بستر رشد خلاقیت (رهیافت الگوهای معماری فضاهای باز آموزشی مبتنی بر تقویت خلاقیت) [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 81-107]
-
عظمتی، سعید
اصول طراحی فضاهای باز دانشگاهی مبتنی بر سرزندگی خلاق و تعامل اجتماعی از نگاه متخصصان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 179-200]
-
عظیمی، سیدامین
مطالعه تطبیقی کتاب های علوم ابتدایی ایران و روسیه با رویکرد توجه به مهارتهای فرایندی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 100-110]
-
عظیمی سوران، زینب
شیوههای درست و کارآمد آموزش مهارتهای زندگی و مهارتهای اجتماعی در راستای کاهش آسیبهای زندگی به دانشجویان [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 125-154]
-
عقیلی، سارا
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
عقیلی مهریزی، یاسمن
رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
-
علمشاهی، احمد
مدل راهبردی ارزیابی دانشگاههای باز [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 162-185]
-
علمی، معصومه
مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 267-286]
-
علی آبادی، خدیجه
تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 1-20]
-
علی ابادی، خدیجه
تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانهای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 7-32]
-
علی اسماعیلی، عبداله
بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
-
علی اسماعیلی، عبداله
تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
-
علی اقدم، اصغر
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر گرایش هدف دانش آموزان پایه اول دوره متوسطه [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 25-48]
-
علی اکبری، مهناز
برازش الگوی سالمزیستی خود تجزیهناپذیر در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 61-88]
-
علی بیگی، امیر حسین
ارائه الگویی مفهومی برای آموزش عالی پایدار [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 145-163]
-
علی بیگی، امیرحسین
ارتباط سبک یادگیری با ابعاد شخصیتی دانش آموزان مراکز آموزش کشاورزی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 71-87]
-
علی بیگی، امیرحسین
ارتباط سبک یادگیری با خودکارآمدی در دانشجویان کشاورزی [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 77-89]
-
علیپور، احمد
برازش الگوی سالمزیستی خود تجزیهناپذیر در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 61-88]
-
علیپور کتیگری، شیوا
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
علیخانی گله، مدینه
طراحی و اعتبارسنجی برنامههای درسی زیباشناسانه مغزمحور [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 114-125]
-
علی زاده، فاطمه
عادات و نگرش های خواندن دانشجویان کارشناسی دانشکده روا نشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 59-86]
-
علی سلیمی، اسماعیل
بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
-
علی عسگری، مجید
ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
-
علی عسگری، مجید
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
علیمرادی، حمزه
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
-
علیمرادی، شیدا
رابطه صفات شخصیتی هگزاکو با عدم تعهد به اخلاق مدنی: بررسی نقش میانجیگرانه عاملیت انسانی در دانشجویان [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 62-77]
-
علیمرادی، علی
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
علی نژاد، سجاد
بررسی تأثیر «بازخوردهای اصلاحی معلم» بر میزان اضطراب Covid-19 دانش آموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 63-73]
-
علینژاد، معصومه
ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامى در متن تحصیلات [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 171-182]
-
علینژاد، معصومه
بنیاد روانشناسی و پداگوگی افزایش انگیزۀ مدرسان زن در مؤسسات بازآموزی ایران [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 151-167]
-
علینژاد، مهرانگیز
رابطة سواد اطلاعاتی دانشجویان آموزش الکترونیکی با عملکرد تحصیلی و رضایتمندی آنان از دورهشان [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 35-58]
-
علی یاری، سعادت
بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
-
عمادی، سید رسول
تحلیل همبستگی بین تفکر انتقادی دانش آموزان مدارس عادی و هوشمند با انگیزش تحصیلی آنان [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 197-217]
-
عمو قدیری، مهسا
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
عنایتی، ترانه
بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
-
عنایتی، ترانه
شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
-
عنایتی، ترانه
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
-
عنصری، محمد سعید
کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
-
عیدی بایگی، مجید
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
عیسی بخش، مانیا
تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
-
عیسی مراد، ابوالقاسم
بررسی مقایسهای آسیبشناسی رفتاری اجتماعی دانشآموزان متوسطه شهر تهران [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 211-226]
غ
-
غباری بناب، باقر
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 7-26]
-
غفاری، سعید
ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی شهر تهران با مدل ترکیبی کارت امتیازی متوازن و تحلیل پوششی دادههای بازهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 195-217]
-
غفاری، سعید
پیش بینی خودمهارگری بر اساس هیجانخواهی و خودمیان بینی؛ نقش میانجی گرانه ی سبکهای مقابله ای دانشآموزان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 153-170]
-
غفاری، غلامرضا
بررسی تطبیقی تأثیر توسعه آموزشی بر توسعه ایران و کشورهای منتخب [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-136]
-
غفاریان، حسین
تدوین مدل اضطراب کرونا در دانش آموزان براساس ابعاد روانشناسی مثبت گرا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 110-119]
-
غلامرضایی، سیمین
بررسی رابطه تواناییهای شناختی و ذهنآگاهی با خردمندی معلمان: نقش واسطهای هیجانات مثبت [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 88-99]
-
غلامزاده بافقی، طیبه
بررسی رابطه بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی و رضایت زناشویی در بین زنان و مردان متاهل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1151-1165]
-
غیاثی ندوشن، سعید
بررسی مقایسهای تأثیر تصویر ذهنی (برند) دانشگاه بر خودپنداره تحصیلی دانشجویان دانشکدههای روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و لرستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 64-103]
-
غیاثی ندوشن، سعید
بررسی همگرایی دانشگاه های ایرانی با مولفه های دانشگاه در کلاس جهانی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 79-97]
-
غیاثی ندوشن، سعید
تأملی بر استقرار نظام جانشین پروری مدیریت در دانشگاه، مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 7-49]
-
غیاثی ندوشن، سعید
بررسی و مقایسۀ کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی: نمونۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس بوشهر [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 109-127]
-
غیاثی ندوشن، سعید
طراحی الگوی یکپارچهسازی برنامهریزی جانشینپروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاههای دولتی؛ مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 75-95]
-
غیاثی ندوشن، سعید
چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
-
غیاثی ندوشن، سعید
مرور نظامیافته رهبری اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 5-18]
ف
-
فاضلی، حسن
شناسایی و اعتباریابی مؤلفههای تصمیمگیری مدیران آموزشی سازمان آموزشوپرورش [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 23-41]
-
فاضلی، نعمت االله
علل قوامنایافتگی هویت دانشگاهی در میان دانشجویان متعلق به طبقات متوسط مدرن در ایران [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 133-180]
-
فاطمی حقیقی، زهرا
نقش واسطهای اضطراب مدرسه در رابطه کمالگرایی تحصیلی و خودپنداره تحصیلی با استرس انتظارات تحصیلی در دانشآموزان [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 86-101]
-
فتح آبادی، جلیل
بررسی نقش میانجی ابعاد کمالگرایی در رابطۀ بین ابعاد فرزندپروری و اهمالکاری تحصیلی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 59-79]
-
فتح آبادی، جلیل
جهت گیری هدفی، خودکارامدپنداری و اضطراب ریاضی در دانش آموزان پایۀ دوم دورة متوسطه [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 25-40]
-
فتح آبادی، جلیل
مدلیابی پیشایندها و پسایندهای جهت گیری های هدف پیشرفت در دانشجویان: یک تحلیل میانجیگر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 59-92]
-
فتح ابادی، جلیل
آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 63-122]
-
فتح اللهی کوچه، احمد
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
فتحی، جلیل
اثربخشی آموزش زبان با کمک مودل برعملکرد درک مطلب زبان آموزان ایرانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 121-139]
-
فتحی، کورش
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
فتحی، کوروش
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 149-174]
-
فتحی، کوروش
طراحی و تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامة درسی آموزش عالی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 7-45]
-
فتحی، محمدرضا
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
فتحی واجارگاه، کورش
بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 37-80]
-
فتحی واجارگاه، کورش
تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
-
فتحی واجارگاه، کورش
بررسی عوامل محدود کننده و تسهیل کننده استقرار نظام آموزش ضمن خدمت مجازی در وزارت آموزش و پرورش [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 5-18]
-
فتحی واجارگاه، کورش
برنامه درسی ارتباطساز بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 5-17]
-
فتحی واجارگاه، کوروش
ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
-
فتحی واجارگاه، کوروش
ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
-
فدایی، ندا
ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
-
فدوی، محبوبه السادات
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
فرازی، فریبا
تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
-
فراست خواه، مقصود
الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
-
فراستخواه، مقصود
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
فراستخواه، مقصود
تأملی بر استقرار نظام جانشین پروری مدیریت در دانشگاه، مدلی برآمده از نظریۀ داده بنیاد [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 7-49]
-
فراستخواه، مقصود
مدل پاسخگویی اثربخش دانشگاه های دولتی: مطالعه آمیخته [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 7-22]
-
فراستخواه، مقصود
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
فراشبندی، رضا
ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
-
فرج اللهی، مهران
تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 1-20]
-
فرج اللهی، مهران
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
-
فرج اللهی، مهران
مدل سازی تأثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 9-27]
-
فرج الهی، مهران
«مطالعۀ وضعیت آموزش عالی مجازی از لحاظ خدمات آموزش ارائه شده در ایران » [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 32-54]
-
فرج الهی، مهران
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
-
فرج الهی، مهران
دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
-
فرجی ارمکی، اکبر
نقش مهارتهای فنی و غیر فنی در فرآیند تجاری سازی اختراعات و نوآوریهای مهارت آموختگان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 129-143]
-
فرجی ده سرخی، حاتم
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
فرجی ده سرخی، محمد
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
فرح بخش، سعید
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
فرحبخش، کیومرث
موفقیت یا عدم موفقیت تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 75-91]
-
فرحبخش، کیومرث
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
فرخ نژاد، خدانظر
بررسی و مقایسۀ کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی: نمونۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس بوشهر [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 109-127]
-
فرخی، نورعلی
نقش متغیرهای آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 73-84]
-
فرخی، نورعلی
نقش واسطهای عزت نفس در رابطة بین سرمایة اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبة ورزشی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 7-40]
-
فرخی، نورعلی
توانمندی رویکرد بیزی مدل چندسطحی: تحلیل دادههای آزمون ریاضیات تیمز پیشرفته ) 2008 [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 295-313]
-
فرخی، نورعلی
مقایسۀ رابطۀ ویژگیهای شخصیتی و مطلوبیت اجتماعی در دانشجویان با پاسخهای وانمود و صادقانه [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 229-242]
-
فرخی، نورعلی
اثربخشی بستة آموزشی مبتنی بر نرمافزار چندرسانهای ساخت نقشة ذهنی بر مهارتهای شناختیِ درسِ علوم در دانشآموزان دختر پایة هشتم [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 7-37]
-
فرخی، نورعلی
مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
-
فرخی، نورعلی
تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
-
فرخی، نورعلی
تأثیر انتظار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 9-21]
-
فرخی، نورعلی
بررسی نقش منبع کنترل بر تفکر انتقادی دانشآموزان مقطع متوسطۀ شهر ساری [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 61-83]
-
فرخی، نورعلی
تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
-
فردانش، هاشم
طراحی الگویی برای آموزشهای مبتنی بر وب بر اساس عامل حضور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 35-59]
-
فردانش، هاشم
مقایسۀ برنامه های درسی اجرا شده و کسب شدۀ آموزش حضوری و الکترونیکی رشتۀ مهندسی صنایع در دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 91-117]
-
فردانش، هاشم
تأثیر محیط یادگیری مشارکتی آنلاین مبتنی بر بازخورد همتا و آموزش استدلال ورزی بر کیفیت نگارش و بازخورد استدلالی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 27-44]
-
فردانش، هاشم
اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر تئوری حداقلی بر یادگیری و یادداری دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 127-142]
-
فردوسی، سیده زهرا
رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
-
فردوسی پور، عاطفه
اثربخشی ساختارهای متن بر درک مطلب دانشجویان [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 41-58]
-
فرزاد، ولی اله
شناسایی عوامل مؤثر بر شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در آموزشهای ضمن خدمت صنایع مس منطقه کرمان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 113-134]
-
فرزانه، جبرائیل
بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت مؤسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 241-261]
-
فرزیان پور، فرشته
ارزشیابی برنامه توسعه آموزشی علوم پایه و بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 47-56]
-
فرزیان پور، فرشته
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
فرهادی راد، حمید
شناسایی و تحلیل ساختاری پیشران های مؤثر بر آینده نظام آموزش دانشگاهی در فضای انقلاب صنعتی چهارم [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 5-21]
-
فروزنده، لطف الله
تحلیل عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان دانشگاه ایلام در فعالیت های فوق برنامه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 53-69]
-
فروغی، احمد علی
اثربخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری مارتین بر افکار انگیزشی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 167-180]
-
فرید، ابوالفضل
مطالعه پدیدارشناسی تعلل ورزی تحصیلی دانشآموزان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 105-127]
-
فضل الهی، سیف الله
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
فضیلت پور، مسعود
بررسی تأثیرآموزش کتاب « تفکر و سبک زندگی » بر یادگیری تفکر و سبک زندگی و مهارت های دانش آموزان شهرستان قلعه گنج در سال تحصیلی ۹۴ - ۹ [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 81-105]
-
فضیلت پور، مسعود
میزان انطباق محتوای کتاب روانشناسی سال سوم متوسطه با نیازهای مادی و معنوی دانشآموزان شهرستان شهرکرد در سال 1391 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 17-36]
-
فقیهی، علیرضا
نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
-
فقیهی، علیرضا
بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
-
فکری، رکسانا
مدل راهبردی ارزیابی دانشگاههای باز [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 162-185]
-
فلاح، وحید
شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
-
فلاح، وحید
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
فلاح مهنه، تورج
تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
-
فلاحی، حسن
رابطه بین باورهای غیرمنطقی و مدیریت احساسات با قضاوت اخلاقی و کنترل کلاس با توجه به نقش میانجی افکار اضطرابی دبیران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 110-126]
-
فلسفی، محمدرضا
توانمندی رویکرد بیزی مدل چندسطحی: تحلیل دادههای آزمون ریاضیات تیمز پیشرفته ) 2008 [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 295-313]
-
فلسفی نژاد، محمد رضا
تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
-
فلسفی نژاد، محمد رضا
بررسی اثربخشی استفاده از روش مطالعه درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضیات [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 39-57]
-
فناخسرو، محبوبه
ارائه یک الگوی طراحی تعامل در محیط های یادگیری الکترونیکی مشارکتی با توجه به نقش توانمندی زیبای یشناسی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 47-69]
-
فولادچنگ، محبوبه
بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
-
فولادچنگ، محبوبه
پیامدهای انگیزشی رویکرد آموزشی پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزشی دستور-ترجمه در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 133-149]
-
فولادی، احمد
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
-
فیاض، ایراندخت
بررسی رابطه باورهای ناکارآمد و سبکهای مقابلهای با گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر دبیرستانی 14 تا 18 ساله شهر قم [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 208-234]
-
فیاض، ایراندخت
تأثیر برنامهی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانشآموزان پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 23-33]
-
فیض آبادی، نرگس
تأثیر الگوی طراحی آموزشی تلفیقی مبتنی بر اصول سازندهگرایانه بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس زیست شناسی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 188-199]
ق
-
قائدی، یحیی
تبیین فلسفة یادگیری با تأکید بر نظریة یادگیری وینچ [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 181-208]
-
قائممقامی تبریزی، احمد
شناسایی عوامل علّی مؤثر بر الگوی آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 121-144]
-
قائمی، فاطمه
رابطهی توانایی حل مسئله اجتماعی با حافظه کاذب در نوجوانان بزهکار و عادی [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 33-50]
-
قائمی، فاطمه
رابطه بین تنظیم شناختی هیجان با تابآوری در مدیران هلال احمر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 93-110]
-
قائمی، فاطمه
تحلیل برنامه های توسعه کشور در بخش آموزش عالی (پس از انقلاب) [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 75-96]
-
قائمی، فاطمه
تدوین مدل علّی معناداری زندگی و احساس تنهایی بر اساس پریشانی روانی با نقش میانجی گری جو عاطفی خانواده در افراد دارای تجربه رویارویی با همه گیری کرونا ویروس [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 74-84]
-
قائمی، فاطمه
نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
-
قادری، سیامند
بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 19-33]
-
قاسم زاده، کوروش
بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
-
قاسمی، کبری
طراحی برنامه درسی با رویکرد جهانیشدن و حفظ هویت فرهنگی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 77-95]
-
قاسمی، مجید
بررسی نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در ارتباط با سبکهای مشارکت در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 109-132]
-
قاسمی، هاجرالسادات
تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
-
قاسمی زاد، علیرضا
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
قاضی اردکانی، راحله
تبیین رویکرد پژوهش محوری در آموزش و تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (سوم تا ششم) بر اساس مؤلفههای پژوهش محوری [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 7-23]
-
قبادی الوار، احمد
شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
-
قدمپور، عزتاله
بررسی رابطه تواناییهای شناختی و ذهنآگاهی با خردمندی معلمان: نقش واسطهای هیجانات مثبت [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 88-99]
-
قدم پور، عزت اله
تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
-
قدم پور، عزت اله
اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ناسازگار [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 71-87]
-
قدوسیان، بتول
اثربخشی رویکرد روان-آموزشی تفکر انتقادی بر سازگاری و اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 98-109]
-
قربان نیا دلاور، آرش
«مطالعۀ وضعیت آموزش عالی مجازی از لحاظ خدمات آموزش ارائه شده در ایران » [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 32-54]
-
قربانی، علی
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
قربانی، محمد
بررسی عوامل انگیزشی و نگرشی مؤثر در پیشبینی پیشرفت ریاضیات، به منظور تدوین یک مدل ساختاری برای دانشآموزان پایه دوم دبیرستان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 9-26]
-
قربانی قلجلو، رحیم
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
قره داغی، علی
مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
-
قرونه، داوود
شناسایی شایستگیهای حرفهای کارکنان دانشگاه متناسب بامسیر شغلی آنها (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 667-683]
-
قریشی، سید علی
بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
-
قریشی، سیدعلی
اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
-
قزوینه، جمشید
تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
-
قلایی، بهروز
ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]
-
قلتاش، عباس
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
قلوبی، فرزاد
طراحی و اعتباریابی مدل ایجاد جامعه کارآفرینانه در نظام آموزشی پایه با رویکرد جامعهشناسانه [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 49-65]
-
قمبرعلی، رضوان
ارائه الگویی مفهومی برای آموزش عالی پایدار [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 145-163]
-
قمری کیوی، حسین
تاثیر روش آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودکنترلی دانش آموزان دختر [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 87-104]
-
قنادی، فاطمه
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
-
قنبری، سیروس
تأثیر رهبری اخلاقی در اثربخشی سازمانی مدارس با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خلاقیّت معلّمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 163-178]
-
قنبری، سیروس
نقش رهبری زهرآگین در ایجاد ترومای سازمانی با میانجی گری رفتار منافقانه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 20-34]
-
قنبری، سیروس
نقش رهبری دیجیتال در تصمیم گیری هوشمند با میانجی گری تیم پذیری [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 18-32]
-
قنبری پناه، افسانه
رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
-
قهرمانی، محمد
ارزیابی معیارهای موثر بر شایستهیابی و شایسته گزینی اعضای هیئت علمی دانشگاهها از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 35-58]
-
قهرمانی، محمد
تبیین مدل بومی مدیریت مدارس متوسطه استان کرمان (مطالعه موردی شهر کرمان) [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 27-62]
-
قهرمانی، محمد
مستندسازی تجربیات روسای دانشگاه ها،ضرورتی در مدیریت دانش دانشگاهی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 7-34]
-
قهرمانی، محمد
تحلیل ساختاری اثر سبک رهبری توزیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 81-106]
-
قهرمانی، محمد
ارزشیابی دورۀ آموزشی الکترونیکی رشتۀ کارشناسی ارشد مهندسی فنّاوری اطلاعات دانشگاه های تربیت مدرس، خواجه نصیرالدین طوسی وامیرکبیر بر اساس الگوی رودریک سیمز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 107-129]
-
قهری صارمی، زهرا
هسته ارزشیابیهای خود و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای سبکهای مقابلهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-101]
-
قورچیان، نادرقلی
بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
-
قورچیان، نادرقلی
عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
-
قورچیان، نادرقلی
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
قیومی، عباسعلی
عوامل مؤثر بر ارتقاء مؤلفههای فرهنگی آموزش زبان خارجی و ارائه یک الگوی مناسب (موردمطالعه: زبان انگلیسی) [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 207-219]
-
قیومی، عباسعلی
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
ک
-
کاتب، فاطمه
مقایسۀ سازمان ادراکی و زمان واکنش دانشجویان رشته هنر با سایر رشتهها (با استفاده از آزمون آندره ری) [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 144-161]
-
کاتب، فاطمه
تأثیر آموزش هنر بر حافظة بصری افراد [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 41-60]
-
کاتب، فاطمه
تأثیر عناصر فیزیکی فضا در محیط های آموزش و یادگیری [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 237-251]
-
کارشکی، حسین
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
کازرونی شامیری، هادی
نقش آموزشهای مجازی و حاکمیت فنآوری اطلاعات در شایستهسالاری مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 155-169]
-
کاشانچی، نغمه
ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
-
کاشف، حسنا
ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
-
کاظم زاده، جعفر صادق
پیش بینی رویکردهای مطالعه دانشجویان از طریق صفات شخصیت با واسط هگری اهداف پیشرفت [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 31-58]
-
کاظمی قره چه، مهوش
تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
-
کاکابرایی، کیوان
اثربخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس و ارتباط مؤثر دانشآموزان [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 109-125]
-
کامیابی، میترا
رابطه بین باورهای غیرمنطقی و مدیریت احساسات با قضاوت اخلاقی و کنترل کلاس با توجه به نقش میانجی افکار اضطرابی دبیران [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 110-126]
-
کاوه ئی، بهروز
نگرش دانشجویان دانشگاه های دولتی استان تهران در رابطه با طرح حذف آزمون سراسری و جایگزینی آن با سوابق تحصیلی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 71-98]
-
کاویانی، الهام
تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
-
کاویانی، الهام
شناسایی مؤلفههای برنامه درسی معنوی با استفاده از روش مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 127-138]
-
کبیری، مسعود
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
کرامتی، محمدرضا
مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
-
کرانی، مهدی
تأثیر مربیگری شناختی رفتاری بر کمالگرایی منفی و خود ناتوانسازی تحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 95-110]
-
کرد، بهمن
بررسی رابطه بین نیازهای غالب و عملکرد آموزشی معلمان [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 121-136]
-
کرد، حبیب اله
بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
-
کرد، محمد
بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
-
کرد، مختار
بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
-
کرد، هاجر
بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
-
کرد نوقابی، رسول
تبیین خرد بر مبنای داراییهای تحولی و میانجی گری بالندگی (ارائه مدلی علّی) [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 7-25]
-
کرد نوقابی، رسول
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
کردنوقابی، رسول
بررسی و مقایسه سطح بهداشت روانی دانشجویان دختر و پسر دوره ها و رشته های تحصیلی متفاوت در دانشگاه های بوعلی سینا و پیام نور [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 59-74]
-
کرمافروز، محمدجواد
شناسایی مؤلفههای برنامه درسی معنوی با استفاده از روش مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 127-138]
-
کرمخانی، زینب
تفکر انتقادی حلقه مفقوده نظام آموزش عالی: بررسی مهارت تفکر انتقادی دانشجویان و چگونگی آموزش آن از سوی اساتید [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 99-123]
-
کرمی، امیر
بررسی نقش تنظیم هیجان و تابآوری در سازگاری تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان در دوران همهگیری کووید- 19 [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 133-142]
-
کرمی، مرتضی
تدوین الگوی شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامههای توسعه منابع انسانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 37-51]
-
کرمی پور، مجتبی
رابطه مهارت های ارتباطی و مهارت های کار آفرینی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و خوارزمی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 285-325]
-
کریم زاده، معصومه
رابطه ذهن آگاهی با رضایت از زندگی در معلمان: بررسی نقش میانجی گرانه سبک های مقابله در رویارویی با اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 98-109]
-
کریمی، عبدالعظیم
روند تغییرات و نقش عوامل نگرش، علاقه و خودپندارۀ علوم دانشآموزان پایۀ هشتم بر پیشبینی عملکرد علوم بر مبنای مطالعات تیمز [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 89-120]
-
کریمی، فریبا
بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
-
کریمی، فریبا
شناسایی مؤلفه های عدالت آموزشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 55-75]
-
کریمی، فریبا
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
کریمی، فریبا
شناسایی و ارائه شبکه مضامین مربیگری سازمانی برای مدیران دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 80-90]
-
کریمی، محمد
تبیین مدل زمینهای راهبردها و پیامدهای مزیت رقابتی مبتنی بر توانمندسازی اعضای هیات علمی و اساتید دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 51-67]
-
کریمی، یوسف
بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
-
کریمی اصفهانی، فاطمه
رابطهی توانایی حل مسئله اجتماعی با حافظه کاذب در نوجوانان بزهکار و عادی [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 33-50]
-
کریمیانپور، غفار
پیشبینی قصد کارآفرینی دانشجویان براساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 89-103]
-
کریمی تبار، حسین
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
کسکه، شهاب
ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در ادارة دانشگاه [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 41-80]
-
کسکه، شهاب
بررسی تحلیلی نشانگرهای موفقیت طرح پذیرش بدون آزمون برگزیدگان جشنواره خوارزمی در دوره های آموزش عالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این طرح [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 129-154]
-
کشاورز رودکی، ام البنین
برنامه درسی ارتباطساز بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 5-17]
-
کشاورزی، فهیمه
بررسی روابط بین فرهنگ تحقیقاتی دانشگاه و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: نقش واسطه گری توانمندی نگارش علمی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 7-21]
-
کشتی آرای، نرگس
طراحی مدل اساتید در برنامه درسی بین المللی آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 131-145]
-
کشتی آرای، نرگس
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
کشتی ارای، نرگس
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
-
کفاش، مهدی
ارایه مدلی جهت تبیین تاثیر رهبری معنوی و تاب آوری بر تعالی سازمانی بر اساس دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 489-507]
-
کلانتر، جهانگیر
تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
-
کلانتر قریشی، منیر
تأثیر روش آموزش تلفیقی یادگیری مشارکتی و یادگیری در حد تسلط بر خودکارامدی ، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 89-107]
-
کلانتر هرمزی، آتوسا
راهبردهای طرحریزی فرایند رشد شغلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 114-128]
-
کلانتر هرمزی، اتوسا
پیشبینی میزان آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان بر اساس هوش هیجانی مادران آنها [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 221-246]
-
کلانتری، عبدالحسین
بررسی تطبیقی تأثیر توسعه آموزشی بر توسعه ایران و کشورهای منتخب [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-136]
-
کلانتری، مهدی
ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
-
کلانتری، مهدی
تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
-
کلهر، منصوره
تآثیر آموزش با نقشه مفهومی بر یادگیری معنی دار زبان انگلیسی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 193-217]
-
کمالی، محسن
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
کمالی، نقی
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
کمالیان، امین رضا
شناسایی عوامل علّی مؤثر بر الگوی آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 121-144]
-
کمالیان، امین رضا
ارائه یک مدل مفهومی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در جهت بهبود بهره وری نظام مدیریت منابع انسانی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 559-578]
-
کمالی زارچ، محمود
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 144-162]
-
کمالی زارچ، محمود
دیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 125-144]
-
کمایی، عاطفه
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
کوثری، مسعود
تحلیل پدیدارشناسی معنای ذهنی دانشجو از دانشگاه [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 171-193]
-
کوثری پور، محسن
بررسی تأثیر عوامل کالبدی بر توسعه ورزش دانشآموزی با نقش میانجی سرمایه انسانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 91-102]
-
کوروش نیا، مریم
تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
-
کوشازاده، علی
شناسایی و اولویتگذاری عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی دانشگاه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 133-152]
-
کوشازاده، فاطمه
شناسایی و اولویتگذاری عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی دانشگاه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 133-152]
-
کیامنش، علیرضا
روند تغییرات و نقش عوامل نگرش، علاقه و خودپندارۀ علوم دانشآموزان پایۀ هشتم بر پیشبینی عملکرد علوم بر مبنای مطالعات تیمز [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 89-120]
-
کیامنش، علیرضا
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 107-135]
-
کیامنش، علیرضا
رابطه مولفه های نابرابری جنسیتی با انگیزش تحصیلی زنان [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 39-57]
-
کیامنش، علیرضا
شناسایی عوامل مؤثر بر شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در آموزشهای ضمن خدمت صنایع مس منطقه کرمان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 113-134]
-
کیامنش، علیرضا
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
-
کیامنش، علیرضا
بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
-
کیامنش، علیرضا
اثربخشی آموزش راهبردهای دقیقخوانی بر درک مطلب، و اضطرابامتحان دانشآموزان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 155-173]
-
کیامنش، علیرضا
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
-
کیامنش، علیرضا
نقش حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 7-16]
-
کیان، مرجان
طراحی الگوی اجرای برنامه درسی تربیتمعلم مبتنی بر اسناد تحولی آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 145-161]
-
کیان ارثی، فرحناز
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
کیانی، عارفه
پیشبینی قصد کارآفرینی دانشجویان براساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 89-103]
-
کیخا، عالمه
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
کیهان، جواد
بررسی عوامل مؤثر بر استفاده و پذیرش فنآوری رایانه توسط معلمان در امر تدریس با استفاده از نقشههای شناختی فازی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 233-249]
گ
-
گرامی پور، مسعود
ارزیابی تکوینی کلاسهای مجازی دانشگاهها در زمان همهگیری کرونا با تحلیل اهمیت-عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 49-61]
-
گراوندی، شهپر
ارتباط سبک یادگیری با ابعاد شخصیتی دانش آموزان مراکز آموزش کشاورزی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 71-87]
-
گلابگیرنیک، سلیمه سادات
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
گلزاری مقدم، نجمه
بررسی رابطه جهتگیری مذهبی و هوش اخلاقی با تعهد زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 186-207]
-
گلستانی، سیدهاشم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
گلشنی، مریم
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
-
گنجی، حمزه
مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
-
گودرزی، فاطمه
بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
-
گیوکی، ابراهیم
طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
ل
-
لائی، سوسن
شناسایی مؤلفههای برنامه درسی معنوی با استفاده از روش مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 127-138]
-
لاریجانی، مهسا
بررسی پتانسیلهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش دانشآموزان و فرایند ادغام آن در مدارس: مطالعه موردی دبیرستانهای دخترانه شهر تهران [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 11-36]
-
لایی، سوسن
تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
-
لسانی، مهدی
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
-
لسانی، مهدی
بررسی رابطه بین مهارت های مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی ناحیه 2 شهرستان کرمان [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 5-18]
-
لطفی، راضیه
بررسی و مقایسۀ تأثیر آموزش های فراشناختی و شناختی بر یادگیری درسآمار توصیفی با توجه به رویکردهای مطالعه در دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 127-145]
-
لطفی عظیمی، افسانه
نقش مسند مهارگری و خودکارآمدی در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 1-18]
-
لطفی عظیمی، افسانه
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
لطفی عظیمی، افسانه
پیشبینی بیصداقتی تحصیلی بر اساس مجذوبیت تحصیلی، اهداف پیشرفت و باورهای ضمنی هوش در دوران شیوع کرونا ویروس [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 33-45]
-
لطیفی، سعید
تأثیر محیط یادگیری مشارکتی آنلاین مبتنی بر بازخورد همتا و آموزش استدلال ورزی بر کیفیت نگارش و بازخورد استدلالی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 27-44]
-
لطیفیان، مرتضی
بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
-
لیاقتدار، محمد جواد
بررسی پیامدهای احتمالی آزمون نیمهمتمرکز دکترا از دیدگاه استادان دانشگاه اصفهان [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 207-236]
-
لیوارجانی، شعله
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
م
-
مؤمنی جاوید، مهرآور
مقایسه وضعیت تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان خانوادههای طلاق و عادی شهر شیراز [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 1-15]
-
متقی، شکوفه
ارتباط معلم - دانش آموز و تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل : نقش واسطه ای : نقش واسط های انگیزش خود تعیین گری و عملکرد تحصیلی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 35-58]
-
متوسلی، محمود
الگوی ذینفع مداری مبتنی بر حکمرانی خوب برای ارتقاء کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 49-71]
-
مجاهدی، زهرا
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 107-135]
-
مجتبایی، مینا
آزمون روابط علی اضطراب تحصیلی بر اساس ادراک محیط کلاس با میانجی سبکهای مقابلهای در دانشآموزان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 53-69]
-
مجتبی زاده، محمد
الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
-
مجتبی زاده، محمد
نقش میانجیگری خود-کنترلی در رابطه با صفتهای شخصیتی، تعهد سازمانی و انگیزش شغلی [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 64-82]
-
مجدی، علی اکبر
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
محب زادگان، یوسف
تأثیر دورۀ آموزشی مدیریت استرس، بر استرس شغلی و باورهای کارامدی معلمان [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 135-154]
-
محب زادگان، یوسف
بررسی تحلیلی نشانگرهای موفقیت طرح پذیرش بدون آزمون برگزیدگان جشنواره خوارزمی در دوره های آموزش عالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این طرح [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 129-154]
-
محبی، عظیم
بررسی تأثیر ساختنگرایی توسط الگوی پنج مرحلهای طراحی آموزشی [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 315-331]
-
محسن پور، مریم
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط والد-کودک بر تنظیم هیجان و نشاط ذهنی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری در شرایط همهگیری کووید [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 5-16]
-
محسنی، رضاعلی
تعیین همبستگی متغیرهای مختلف آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه با ضریب موفقیت علمی دانشجویان و ارائه مدلی جهت پیشبینی پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 81-109]
-
محسنی، هدی السادات
شناسایی و تحلیل مؤلفههای تأثیرگذار بر تحقق فرایند تبدیل دانش به فناوری در دانشگاهها [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 177-194]
-
محسنی هنجنی، فریده
تحلیل محتوای مثنویی مولوی بر اساس شاخصهای جبر و اختیار در تربیت و آموزش انسان [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 118-149]
-
محققی، حسین
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
محمدپور، مهدی
رابطه اضطراب کرونا و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری امید تحصیلی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 165-177]
-
محمدحسین زاده، معصومه
بررسی نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 137-152]
-
محمد خانی، کامران
بررسی عوامل موثر بر بهرهوری اعضای هیأت علمی دانشگاه، و ارائه مدل جهت بهبود آن(مطالعه موردی، منطقه 8دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 55-80]
-
محمدخانی، سمانه
عوامل مؤثر بر ارتقاء مؤلفههای فرهنگی آموزش زبان خارجی و ارائه یک الگوی مناسب (موردمطالعه: زبان انگلیسی) [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 207-219]
-
محمدخانی، کامران
ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
-
محمدخانی، کامران
شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
-
محمدخانی، کامران
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
محمد داودی، امیر حسین
عوامل مؤثر بر ارتقاء مؤلفههای فرهنگی آموزش زبان خارجی و ارائه یک الگوی مناسب (موردمطالعه: زبان انگلیسی) [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 207-219]
-
محمدداودی، امیرحسین
شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
-
محمدداوودی، امیرحسین
ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
-
محمد درینی، ولی
بررسی تاثیر سرمایه نمادین بر تسهیم دانش و فرهنگ مشارکت تیمی در آموزش عالی مورد مطالعه، اعضای هیئت علمی دانشگاه دولتی ایلام [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 105-149]
-
محمدزاده، بهبود
شناسایی عوامل موثر برکاهش کارآموزان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 105-119]
-
محمدزاده اول، رضا
شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزش و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1259-1276]
-
محمد عینی، زهره
بررسی رابطه باورهای ناکارآمد و سبکهای مقابلهای با گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر دبیرستانی 14 تا 18 ساله شهر قم [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 208-234]
-
محمد مرادی نقده، سارا
بررسی عوامل مؤثر بر استفاده و پذیرش فنآوری رایانه توسط معلمان در امر تدریس با استفاده از نقشههای شناختی فازی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 233-249]
-
محمدمهر، رضا
بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس نشخوار خشم در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 9-24]
-
محمدی، اکبر
ارایه مدل رگرسیونی وابستگی به شبکههای اجتماعی بر اساس تمایز یافتگی و الگوهای ارتباطی در نوجوانان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 46-56]
-
محمدی، امین
ارزیابی و مقایسۀ توانمندی دانشجو ـ معلمان با مدرسان آنان در بهرهگیری از اینترنت در مراکز تربیت معلم [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 65-90]
-
محمدی، بهاره
راهبرد آموزشی 7 مرحلهای (crdomlaer) انتقادی در محیطهای یادگیری الکترونیکی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 193-204]
-
محمدی، بهرام
بررسی مقایسه ای میزان کیفیت زندگی کاری در معلمان مدارس فنی و نظری دورۀ متوسطۀ استان کردستان [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 91-106]
-
محمدی، رضا
ارائه مدل مفهومی صلاحیت حرفه ای ارزشیابان و ممیزان کیفیت در نظام آموزش عالی [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 61-99]
-
محمدی، رضا
بررسی تطبیقی نظامهای ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزشهای کاربردی در جهان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 133-166]
-
محمدی، رضا
بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
-
محمدی، رضا
ضرورت استقرار نظام ارزشیابی کیفیت در دانشگاه آزاد اسلامی و ارائۀ مدل مناسب آن [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 163-216]
-
محمدی، رضا
بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 37-80]
-
محمدی، رضا
آسیب شناسی نظام ارزیابی کلان عملکرد وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 163-190]
-
محمدی، رضا
ردهبندی شناختی سؤالات بر اساس الگوی توان- پیچیدگی مطالعه موردی: سوالات آزمون آزمایشی حساب دیفرانسیل [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 47-74]
-
محمدی، رضا
بررسی میزان اثربخشی سبک آموزشی مک کارتی(4–MAT) در مقایسه با سبک های سنتی آموزش [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 155-175]
-
محمدی، رضا
ارزیابی درونی و برونی درون ـ دانشگاهی گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 49-74]
-
محمدی، طاهره
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته) [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 5-22]
-
محمدی، علی
مدرسه به مثابۀ بستر رشد خلاقیت (رهیافت الگوهای معماری فضاهای باز آموزشی مبتنی بر تقویت خلاقیت) [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 81-107]
-
محمدی، فاطمه
اثربخشی روش آموزش معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 22-32]
-
محمدی، فایق
پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
-
محمدی، لیلا
نقش میانجیگری خود-کنترلی در رابطه با صفتهای شخصیتی، تعهد سازمانی و انگیزش شغلی [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 64-82]
-
محمدی، محمد
مطالعه پدیدارشناسی تعلل ورزی تحصیلی دانشآموزان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 105-127]
-
محمدیان، زهرا
بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
-
محمدیان، محمود
بررسی نقش عوامل آموزشی محیطی بر عملکرد شرکتهای تولید محصول ارگانیک [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 101-118]
-
محمدی جاوید، شهین
مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی شناختی و آموزش فناوری اطلاعات برهوش سازمانی کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 141-155]
-
محمدی چمناری، حسین
رابطه مهارت های ارتباطی و مهارت های کار آفرینی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و خوارزمی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 285-325]
-
محمدی میرعزیزی، محمدرضا
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
محمدی نائینی، مژگان
طراحی مدل اساتید در برنامه درسی بین المللی آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 131-145]
-
محمدی نائینی، مژگان
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
محمدی نژاد، بهزاد
بررسی تحلیلی نشانگرهای موفقیت طرح پذیرش بدون آزمون برگزیدگان جشنواره خوارزمی در دوره های آموزش عالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این طرح [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 129-154]
-
محمود علیلو، پروین
ارتقاء سرمایه روانشناختی دانشآموزان از طریق توانمندسازی یادگیری (تجارب زیسته مدیران مدارس) [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 33-45]
-
محمود فخه، هیمن
اثربخشی آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روانشناختی و اخلاق تحصیلی دانش آموزان دختر در دوره همه گیری کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 203-216]
-
محمودی، احمد
بررسی تأثیر عوامل کالبدی بر توسعه ورزش دانشآموزی با نقش میانجی سرمایه انسانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 91-102]
-
محمودی، فیروز
بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 19-33]
-
محمودی، کاووس
رابطه بین تنظیم شناختی هیجان با تابآوری در مدیران هلال احمر [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 93-110]
-
محمودی، کاووس
نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین خودکارآمدی و نگرش نسبت به ریاضی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 91-105]
-
محمودیان، حسن
تحلیل محتوای فصلنامۀ علمی پژوهشی « پژوهش در نظام های آموزشی» [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 129-140]
-
محمودیان، حسن
مقایسۀ رابطۀ ویژگیهای شخصیتی و مطلوبیت اجتماعی در دانشجویان با پاسخهای وانمود و صادقانه [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 229-242]
-
محمودیان، حسن
روابط ساختاری ترس از بیماری کووید 19 با اضطراب کووید 19 و روشهای مقابله: با نقش واسطهای خشم [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 217-229]
-
محمودی میمند، محمد
مطالعه و تعیین مؤلفه های مؤثر بر ارزیابی سرمایۀ فکری در مؤسسات دانش محور (مطالعۀ موردی: شرکتهای مستقر در پارک علم و فنّاوری یزد) [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 129-149]
-
مختاریان، فرانک
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
مختاریان، فرانک
آسیب شناسی نظام ارزیابی کلان عملکرد وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 163-190]
-
مختاریان، فرانک
مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
-
مدنی، سید علی
تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
-
مرادخانی، احمد
بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
-
مرادی، جلیل
بررسی عوامل انگیزشی و بازدارنده مؤثر بر آموزش تربیتبدنی در مدارس [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 79-93]
-
مرادی، حدیث
تحلیل اثر فلاتزدگی شغلی بر تعهد سازمانی با میانجیگری سکوت سازمانی معلمان [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 78-93]
-
مرادی، خدیجه
شناسایی سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه صنعتی کرمانشاه به منظور ارائه رو شهای تدریس اثربخش [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 149-172]
-
مرادی، سعید
نقش آموزشهای مجازی و حاکمیت فنآوری اطلاعات در شایستهسالاری مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 155-169]
-
مرادی، شهریار
تبیین خرد بر مبنای داراییهای تحولی و میانجی گری بالندگی (ارائه مدلی علّی) [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 7-25]
-
مرادی، علیرضا
درآمدی بر جامعه شناسی تاریخی تقاضای اجتماعی آموزش در ایران [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 145-180]
-
مرادی، ندا
نقش میانجی احساس تنهایی در رابطه بین ترس از کرونا و حمایت اجتماعی ادراکشده با بهزیستی روانشناختی دانشآموزان پسر دوره متوسطه اول در دوره پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 51-62]
-
مرادی پور، حجت اله
رهیافتی به پیامدهای سیاست گذاری علم و فناوری در ایران بر اساس تحلیل اسناد بالادستی [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 151-178]
-
مرادی مخلص، حسین
راهبرد آموزشی 7 مرحلهای (crdomlaer) انتقادی در محیطهای یادگیری الکترونیکی [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 193-204]
-
مرتضی نژاد، نیلوفر
تحلیل رابطه لذت تحصیلی و اشتیاق شغلی با استقلال شغلی و اعتماد سازمانی با میانجیگری ارزشیابی عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 33-48]
-
مرزوقی، رحمت اله
بررسی روابط بین فرهنگ تحقیقاتی دانشگاه و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: نقش واسطه گری توانمندی نگارش علمی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 7-21]
-
مروتی، ذکرالله
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
مروتی، ذکرالله
تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
-
مسجدیان جزی، سهراب
نقش مهارتهای فنی و غیر فنی در فرآیند تجاری سازی اختراعات و نوآوریهای مهارت آموختگان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 129-143]
-
مسعودیان، پریسا
طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
-
مسعودی تفرشی، مهناز
نقش واسطه ای اعتماد شناختی و تعهد عاطفی بر رابطه رضایتمندی شغلی و قصد اشتراک گذاری دانش [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 147-163]
-
مسعودی ندوشن، عصمت
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
-
مشبکی اصفهانی، اصغر
ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
-
مصدقی نیک، فاطمه
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
مصطفوی، انسیه سادات
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط والد-کودک بر تنظیم هیجان و نشاط ذهنی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری در شرایط همهگیری کووید [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 5-16]
-
مصلح گرمی، مهدی
شناسایی شاخص های آموزشی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 41-50]
-
مصلح گرمی، مهدی
بررسی تأثیر «بازخوردهای اصلاحی معلم» بر میزان اضطراب Covid-19 دانش آموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 63-73]
-
مطلبی، ابوطالب
تبیین راهبردها، الزامات و پیامدهای اقتصاد مقاومتی در نظام آموزش عالی [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 135-153]
-
مطلبی، ثریا
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
مطهری نژاد، حسین
رابطه برداشتها از یادگیری و رویکردهای مطالعه و یادگیری در دانشجویان: یک تحلیل مدلسازی معادله ساختاری [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 123-143]
-
مطور، معصومه
جایگاه اشتغال دانشآموختگان هنرستان های فنیوحرفهای و کاردانش در شهر شیراز [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 107-127]
-
مطیعی لنگرودی، سیده طیبه
فراتحلیل تحقیقات انجام شده در حوزه افت تحصیلی فرزندان شاهد در بنیاد شهید و امور ایثارگران طی سالهای 1373 تا 1385(1) [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 117-143]
-
مظاهری، اکرم
اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی برافزایش عزت نفس و کاهش تعارضات والد_فرزند [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 131-150]
-
مظفر، فرهنگ
اصول طراحی فضاهای باز دانشگاهی مبتنی بر سرزندگی خلاق و تعامل اجتماعی از نگاه متخصصان [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 179-200]
-
مظفری، نیلوفر
شناسایی شاخصهای مرجعیت آفرین رشتههای علوم انسانی در آموزش عالی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 66-85]
-
معافی مدنی، سیدمهدی
طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
-
معتمدی، عبدالله
بررسی و مقایسۀ تأثیر آموزش های فراشناختی و شناختی بر یادگیری درسآمار توصیفی با توجه به رویکردهای مطالعه در دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور [دوره 6، شماره 19، 1391، صفحه 127-145]
-
معتمدی، عبدالله
شناسایی نیازهای آموزشی زنان نوسواد نهضت سوادآموزی در ابعاد فرهنگی و اجتماعی [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 97-116]
-
معتمدی، عبدالله
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
معتمدی شارک، فرزانه
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان [دوره 9، شماره 30، 1394، صفحه 7-26]
-
معجونی، حسین
تأثیر رهبری اخلاقی در اثربخشی سازمانی مدارس با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خلاقیّت معلّمان [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 163-178]
-
معقول، علی
طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
-
معقول، علی
ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
-
معقول، علی
شناسایی و اولویتگذاری عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی دانشگاه [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 133-152]
-
معقول، علی
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
معنوی پور، داوود
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
معیری، مرجان
شناسایی و رتبه بندی شاخص های موثر در برنامه ی درسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان با رویکرد تحلیل سلسله مراتب فازی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 131-143]
-
معین کیا، مهدی
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
معینی کیا، مهدی
مدل سازی تأثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور [دوره 5، شماره 12، 1390، صفحه 9-27]
-
معینی کیا، مهدی
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته) [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 5-22]
-
معینی کیا، مهدی
بررسی تأثیر «بازخوردهای اصلاحی معلم» بر میزان اضطراب Covid-19 دانش آموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 63-73]
-
معینی کیا، مهدی
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
-
مفیدی، فرخنده
تأثیر برنامهی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانشآموزان پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 23-33]
-
مقامی، حمید
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
-
مقامی، حمید رضا
بررسی مقایسه انگیزه پیشرفت، سلامت روان و خودپنداره تحصیلی دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه های دولتی، آزاد و غیر انتقاعی شهر تهران در سال تحصیلی 84-83 [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 45-62]
-
مقامی، حمیدرضا
مقایسه تأثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 17-39]
-
مقامی، حمیدرضا
بررسی موانع بهرهگیری از فنّاوری آموزشی در تدریس دانشگاهی از نظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای شهید چمران و علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 8، 1389، صفحه 83-107]
-
مقامی، حمیدرضا
تأثیر واقعیت مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه دهم در درس شیمی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 157-171]
-
مقدسی، جواد
شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
-
مقدم، ابوالفضل
ارائه یک مدل مفهومی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در جهت بهبود بهره وری نظام مدیریت منابع انسانی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 559-578]
-
مقدم، زهرا
روابط ساختاری ترس از بیماری کووید 19 با اضطراب کووید 19 و روشهای مقابله: با نقش واسطهای خشم [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 217-229]
-
مقدم زاده، علی
بررسی نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در ارتباط با سبکهای مشارکت در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 109-132]
-
مقدم زاده، علی
شناسایی عوامل مؤثر بر شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در آموزشهای ضمن خدمت صنایع مس منطقه کرمان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 113-134]
-
مقدم زاده، علی
تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 39-63]
-
مقدم زاده، علی
فراتحلیل تحقیقات انجام شده در حوزه افت تحصیلی فرزندان شاهد در بنیاد شهید و امور ایثارگران طی سالهای 1373 تا 1385(1) [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 117-143]
-
مقیمی، فضلالله
بررسی و مطالعۀ دیدگاههای داوطلبان آزمون سراسری سال 1387 و دانشجویان سال اول (داوطلبان آزمون سال 1386) به منظور شناسایی عوامل اثرگذار بر انتخاب رشته و پیشنهاد راهکارهای بهبود آن [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 43-63]
-
مکتبی، غلامحسین
پیشبینی رفتارهای تخریبی فرزندان از طریق بافت و کارکرد خانواده با میانجیگری نظمجویی شناختی هیجان و نظریه ذهن [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 261-279]
-
مکوندی، بهنام
مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
-
مکوندی، بهنام
مقایسه درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت در دانشآموزان تیزهوش دختر و پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 35-48]
-
مکوندی، بهنام
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
مکی آل آقا، بدیع الزمان
طراحی برنامه درسی با رویکرد جهانیشدن و حفظ هویت فرهنگی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 77-95]
-
مکی آل آقا، بدیع الزمان
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
-
مکی آل آقا، بدیع الزمان
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
-
ملائی، فاطمه
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
مُلایی، زهره
تدوین مدل خود سامانهی انگیزشی برای یادگیرندگان زبان فارسی بهعنوان زبان دوم [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 37-58]
-
ملک نیا، آرزو
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
ملکی، بهرام
تبیین سرزندگی تحصیلی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و حمایت تحصیلی: نقش میانجی یادگیری خودراهبر [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 102-118]
-
ملکی، حسن
تبیین رویکرد پژوهش محوری در آموزش و تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (سوم تا ششم) بر اساس مؤلفههای پژوهش محوری [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 7-23]
-
ملکی، حسن
الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
-
ملکی، حسن
تأثیر برنامهی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانشآموزان پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 23-33]
-
ملکی، حمید
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 190-209]
-
ملکی آوارسین، صادق
آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
-
ملکی آوارسین، صادق
مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
-
ملکی آوارسین، صادق
بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین وفاداری سازمانی و سایش اجتماعی مدیران مدارس [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 87-104]
-
ملکیان، فرامرز
توصیف و تحلیل معیارهای طراحی فضاهای آموزشی از دیدگاه متخصصین تکنولوژی آموزشی براساس تفکرخلاق [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 731-748]
-
منجمی، سید امیر حسن
مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
-
منشئی، غلامرضا
اثربخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری مارتین بر افکار انگیزشی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 167-180]
-
منصورنیا، راضیه
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
-
منصورنیا، راضیه
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
منصوری لطفعلی، عقیل
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
-
منظری توکلی، حمداالله
مقایسهٔ فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآموزان دورهٔ متوسطۀ عضو و غیر عضو پژوهشسراهای دانشآموزی استان کرمان سال تحصیلی 91-1390 [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 17-36]
-
منظری توکلی، حمدالله
بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
-
منظری توکلی، علیرضا
طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
-
منظری توکلی، علیرضا
بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
-
منیری، مرضیه
ارزیابی تکوینی کلاسهای مجازی دانشگاهها در زمان همهگیری کرونا با تحلیل اهمیت-عملکرد [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 49-61]
-
مهاجران، بهناز
سنجش میزان محرومیت مناطق آموزشوپرورش استان اردبیل و ارائه راهبردهایی بهمنظور نیل به توسعه پایدار آموزشی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 97-114]
-
مهاجران، بهناز
طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
-
مهدوی، مهدی
عوامل و شاخص های مؤثر بر بهره وری دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 75-100]
-
مهدوی، مهدی
بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی، مدیران و کارکنان دانشگاه ایلام در زمینه ارتباطات سازمانی در آن دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 86-100]
-
مهدوی شکیب، علی
نقش سبک های تفکر مدیران آموزشی در انطباق رفتار آنان با شاخ صهای رهبری تحولی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 99-126]
-
مهدوی مزده، محمد
بررسی تحلیلی نشانگرهای موفقیت طرح پذیرش بدون آزمون برگزیدگان جشنواره خوارزمی در دوره های آموزش عالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این طرح [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 129-154]
-
مهدیان، حسین
تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
-
مهدیان، حسین
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
مهدیان، حسین
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
مهدیان، حسین
نقش میانجی انگیزش تحصیلی در رابطه بین باورهای هوشی و خودارزشمندی در میان دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 126-136]
-
مهدی زاده، منصوره
عوامل و پیامدهای جامعه شناختی تقاضای اجتماعی برای تحصیل در دوره دکتری در دهه اخیر در ایران [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 7-25]
-
مهرآرا، اسداله
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
-
مهرآرا، اسداله
تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
-
مهرابی، گلپر
نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
-
مهرابی، گلپر
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
-
مهران، گلنار
تآثیر آموزش با نقشه مفهومی بر یادگیری معنی دار زبان انگلیسی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 193-217]
-
مهران، گلنار
تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
-
مهرعلیزاده، یداله
آسیب شناسی عوامل درونی و بیرونی نظام فنی و حرفه ای استان خوزستان در چارچوب اهداف و انتظارات نظام جامع آموزش مهارت و فنّاوری [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 71-106]
-
مهرعلیزاده، یداله
شناسایی و تحلیل ساختاری پیشران های مؤثر بر آینده نظام آموزش دانشگاهی در فضای انقلاب صنعتی چهارم [دوره 17، شماره 61، 1402، صفحه 5-21]
-
مهر محمدی، محمود
طراحی و تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامة درسی آموزش عالی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 7-45]
-
مهر محمدی، محمود
ارائه یک الگوی طراحی تعامل در محیط های یادگیری الکترونیکی مشارکتی با توجه به نقش توانمندی زیبای یشناسی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 47-69]
-
مهر محمدی، محمود
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
مهری، صابر
مقایسه حرمت خود، منبع کنترل و کمالگرایی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 219-241]
-
مهنا، سعید
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
موحدی، مرضیه
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
موسوی، سید جلال
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
موسوی، سیدنجم الدین
شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
-
موسوی، میرنجف
سنجش میزان محرومیت مناطق آموزشوپرورش استان اردبیل و ارائه راهبردهایی بهمنظور نیل به توسعه پایدار آموزشی [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 97-114]
-
موسوی امیرآباد، زهره
نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
-
موسوی امیری، طیبه
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
موسوی پور، سعید
تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
-
موسوی پور، سید روح الله
رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
-
موسی پور، نعمت الله
دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
-
موسی پور، نعمت الله
طراحی الگوی اجرای برنامه درسی تربیتمعلم مبتنی بر اسناد تحولی آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 145-161]
-
موسی زاده، توکل
نقش تعلل ورزی، خود تنظیمگری و باورهای فرا شناختی در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دوره متوسطه [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 51-72]
-
موسی زاده، زهره
تبیین علّی درگیری شغلی معلمان تربیتبدنی بر اساس جهتگیری هدف و هیجانات تدریس [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 139-149]
-
موغلی، علیرضا
تبیین و ارائه مدل بهبود همدلی سازمانی در سازمان سنجش آموزش کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 171-197]
-
مولایی، زهرا
طراحی مدل توسعه و پرورش مدیران میانی مورد: پژوهشگاه صنعت نفت تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 69-85]
-
مومنی، عصمت
عادات و نگرش های خواندن دانشجویان کارشناسی دانشکده روا نشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 59-86]
-
مومنی، عنایت الله
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
میرزابیگی، احمد
مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
-
میرزاخانی، پرویز
اثربخشی آموزشی شکوفایی بر هیجانهای مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 209-230]
-
میرزاصفی، اعظم
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
میرزایی، شهاب
بررسی ارتباط بین سبک زندگی اسلامی-جهادی با راهبرد مقابله با استرس و خوشبینی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1167-1183]
-
میرساردو، طاهره
سرمایه فرهنگی خانواده و پیشرفت تحصیلی ) موردمطالعه: دانشجویان منطقه ده دانشگاه آزاد اسلامی(1 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 155-177]
-
میرسپاسی، زهره
ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامى در متن تحصیلات [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 171-182]
-
میرسپاسی، زهره
بنیاد روانشناسی و پداگوگی افزایش انگیزۀ مدرسان زن در مؤسسات بازآموزی ایران [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 151-167]
-
میر شاه جعفری، سید ابراهیم
شناسایی و اعتباربخشی مؤلفههای برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 23-36]
-
میرشاه جعفری، سیدابراهیم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
میرشفیعی، عباس
ارزیابی درونی گروه آموزشی شیمی دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 1، شماره 1، 1386، صفحه 57-68]
-
میرعرب، مهدی
تعیین همبستگی متغیرهای مختلف آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه با ضریب موفقیت علمی دانشجویان و ارائه مدلی جهت پیشبینی پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 81-109]
-
میرکمالی، سیدمحمد
مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
-
میرکمالی، محمد
عوامل موثر بر گرایش دانش آموزان پسر دوره پیش دانشگاهی به مواد مخدر از دیدگاه آنان، مجریان قانون و متخصصان تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 19-34]
-
میرهاشمی، مالک
فراتحلیل تأثیر عوامل فردی، آموزشگاهی و خانوادگی در عملکرد تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 18-32]
-
میرهاشمی، مالک
طراحی نظام آموزشی سطوح مدیریتی شعب بانک پارسیان (روسا، معاونین و کاربران ارشد) مبتنی بر شایستگی [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 17-32]
-
میروقشلاق، فریق
رابطه اضطراب کرونا و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری امید تحصیلی در دانشآموزان [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 165-177]
-
میری، میرنادر
عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی رتبههای برتر کنکور : نظریه زمینهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 59-79]
-
میگونپوری، محمدرضا
طراحی و اعتباریابی الگوی کارآفرینی اجتماعی نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 33-50]
-
مینایی، بهروز
تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانهای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 7-32]
ن
-
ناجی، صمد
مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
-
نادری، عزتاالله
مقایسهٔ فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآموزان دورهٔ متوسطۀ عضو و غیر عضو پژوهشسراهای دانشآموزی استان کرمان سال تحصیلی 91-1390 [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 17-36]
-
نادری، عزت اله
ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
-
نادری، عزت اله
جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
-
نادری، فرح
تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
-
نادری، فرح
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
نادری، فرح
بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
-
نادری اثر، محمد حسن
اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
-
نادری نوبندگانی، زهرا
مقایسه وضعیت تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان خانوادههای طلاق و عادی شهر شیراز [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 1-15]
-
نادی، محمدعلی
شناسایی مؤلفه های عدالت آموزشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 55-75]
-
نادی، محمدعلی
شناسایی و ارائه شبکه مضامین مربیگری سازمانی برای مدیران دانشگاهها [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 80-90]
-
ناستی زایی، ناصر
اثر خشونت معلم بر تحصیل گریزی، خوش بینی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 21-36]
-
ناصری، سعید
تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
-
ناصری، نازیا سادات
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
ناطقی، فائزه
نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
-
ناطقی، فائزه
بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
-
ناطقی، فائزه
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
ناظم، فتاح
شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
-
ناظم، فتاح
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
نامدار، احسان
بررسی تاثیر سرمایه نمادین بر تسهیم دانش و فرهنگ مشارکت تیمی در آموزش عالی مورد مطالعه، اعضای هیئت علمی دانشگاه دولتی ایلام [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 105-149]
-
نامدار جویمی، احسان
الزامات و استراتژی های های تدوین و اجرا در خصوصیسازی آموزش عالی و ارایه پیشنهادات اصلاحی برای آن [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 185-216]
-
نبوی، سید عابدین
مقایسة میزان یادگیری و یادسپاری زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه در رویکردهای مبتنی بر سنجش اصیل و سنتی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 29-39]
-
نبی پور، عصمت
چالشهای نوپدید آموزش و تدریس در ایام کرونا از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 187-202]
-
نبی دوست، علیرضا
اثربخشی آموزش طرحواره درمانی به شیوه گروهی بر تعدیل طرحوار ههای ناسازگار اولیه دانش آموزان مورد آزار [دوره 9، شماره 28، 1394، صفحه 7-30]
-
نجاتی، وحید
نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 23-51]
-
نجف بیگی، رضا
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
نجفی، محمود
اثربخشی آموزشی شکوفایی بر هیجانهای مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 209-230]
-
نجفی، محمود
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
نجفی، محمود
تدوین الگوی شکلگیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامههای توسعه منابع انسانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 37-51]
-
نجفی، محمود
ارائه مدلی جهت بهبود کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای: با توجه به الزامات اقتصاد مبتنی بر دانش [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 41-54]
-
نجمی، مهسا
اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
-
ندوشن، سعید غیاثی
بررسی یک پارچهسازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانشآموزان نسبت به این سبک آموزشی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 85-97]
-
نرگسیان، جواد
بررسی مقایسهای تأثیر تصویر ذهنی (برند) دانشگاه بر خودپنداره تحصیلی دانشجویان دانشکدههای روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و لرستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 64-103]
-
نریمانی، محمد
مقایسهی تنظیم خلق منفی و بیانگری هیجانی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 69-90]
-
نریمانی، محمد
نقش تعلل ورزی، خود تنظیمگری و باورهای فرا شناختی در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دوره متوسطه [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 51-72]
-
نریمانی، محمد
عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی رتبههای برتر کنکور : نظریه زمینهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 59-79]
-
نریمانی، محمد
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
نزاکت گو، بهزاد
اثربخشی آموزش زبان با کمک مودل برعملکرد درک مطلب زبان آموزان ایرانی [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 121-139]
-
نصر، احمدرضا
قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
-
نصر اصفهانی، احمدرضا
شناسایی و اعتباربخشی مؤلفههای برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 23-36]
-
نصری، صادق
بررسی رابطه چندگانه استرسورهای دانشجویی، نگرش مذهبی و سلامت روانی در دانشجویان [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 219-274]
-
نصری، صادق
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
نصیرزاده، سعید
بررسی مقایسهای تأثیر تصویر ذهنی (برند) دانشگاه بر خودپنداره تحصیلی دانشجویان دانشکدههای روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و لرستان [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 64-103]
-
نصیری، بهاره
آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
-
نصیری، بهاره
تاثیر آموزش های نرم افزارهای هوشمند موبایلی (تلگرام و اینستاگرام) در ایجاد شکاف نسلی دختران با مادرانشان در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 951-967]
-
نصیری، فخرالسادات
نقش رفتار مدنی تحصیلی در خوشبینی تحصیلی دانشجویان: آزمون نقش هوش اخلاقی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 23-38]
-
نصیری، فهیمه
بررسی عوامل محدود کننده و تسهیل کننده استقرار نظام آموزش ضمن خدمت مجازی در وزارت آموزش و پرورش [دوره 1، 2.3، 1386، صفحه 5-18]
-
نصیری، ندا
بررسی همگرایی دانشگاه های ایرانی با مولفه های دانشگاه در کلاس جهانی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 79-97]
-
نظرزاده زارع، محسن
مطالعهٔ تأثیر دوره های آموزشی ICDL بر بهبود عملکرد کارکنان: (مطالعهٔ موردی: حوزهٔ ستادی معاونت وزارت بهداشت) [دوره 6، شماره 18، 1391، صفحه 253-271]
-
نظری، انسیه
رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
-
نظری، مهران
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
نعامی، عبدالزهرا
رابطۀ ابعاد انگیزش تحصیلی با اشتیاق تحصیلی دانشآموزان سال سوم دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 29-42]
-
نعامی، عبدالزهرا
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
نعمت طاوسی، محترم
نقش مسند مهارگری و خودکارآمدی در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 1-18]
-
نعمت طاوسی، محترم
هسته ارزشیابیهای خود و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای سبکهای مقابلهای [دوره 11، شماره 38، 1396، صفحه 81-101]
-
نعمت طاووسی، محترم
شکل گیری عملیات زمانی در دانش آموزان دوره راهنمایی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 175-190]
-
نعمتی، شهروز
مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
-
نعمتی، شهروز
اثربخشی برنامه تلفیقی تغییر ذهنیت- انگیزشی بر احساس تعلق به مدرسه و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان دختر قلدر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 5-18]
-
نعمتی، محمد علی
رابطه مهارت های ارتباطی و مهارت های کار آفرینی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و خوارزمی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 285-325]
-
نعمتی، محمد علی
شناسایی و تحلیل مؤلفههای تأثیرگذار بر تحقق فرایند تبدیل دانش به فناوری در دانشگاهها [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 177-194]
-
نعمتی، محمد علی
شناسایی نقش دانشگاه در ایجاد اکوسیستم نوآوری [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 157-168]
-
نعیمی، ابراهیم
ارائه الگوی نظری تربیت اجتماعی کودکان بر اساس آیات قرآن کریم [دوره 15، شماره 53، 1400، صفحه 42-57]
-
نعیمی، مریم
پیشبینی انگیزه پیشرفت تحصیلی از طریق سبکهای مقابلهای با مشکلات نوجوانان [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 191-210]
-
نفری، ندا
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
نقش، زهرا
مدل علی پیشبینی عملکرد درس زبان انگلیسی: نقش ارزش تکلیف، خودکارآمدی زبان انگلیسی، ادراک از ساختار هدفی کلاس، اضطراب زبان خارجی و راهبردهای شناختی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 255-285]
-
نقش، زهرا
نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
-
نقش، زهرا
نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
-
نقش، زهرا
نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
-
نقی زاده، حسن
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
نگهبان، محدثه
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
نهاردانی، حمید
طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
-
نهروانیان، پروانه
تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
-
نودهی، حسن
طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
-
نودهی، حسن
ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
-
نوروزاده، رضا
شیوههای درست و کارآمد آموزش مهارتهای زندگی و مهارتهای اجتماعی در راستای کاهش آسیبهای زندگی به دانشجویان [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 125-154]
-
نوروززاده، رضا
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
-
نوروزی، امید
طراحی الگویی برای آموزشهای مبتنی بر وب بر اساس عامل حضور [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 35-59]
-
نوروزی، امید
تأثیر محیط یادگیری مشارکتی آنلاین مبتنی بر بازخورد همتا و آموزش استدلال ورزی بر کیفیت نگارش و بازخورد استدلالی [دوره 13، شماره 45، 1398، صفحه 27-44]
-
نوروزی، داریوش
بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو [دوره 10، شماره 32، 1395، صفحه 1-22]
-
نوروزی، داریوش
مقایسه تأثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 17-39]
-
نوروزی، داریوش
امکان سنجی آموزش الکترونیکی در دانشگاه علامه طباطبائی و ارائۀ راهکار [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 153-170]
-
نوری، روح الله
طراحی و تدوین بسته های آموزشی تجارت الکترونیکی در ایران [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 59-89]
-
نوری، زهره
جهت گیری هدفی، خودکارامدپنداری و اضطراب ریاضی در دانش آموزان پایۀ دوم دورة متوسطه [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 25-40]
-
نوغانی، محسن
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
ارائه الگوی مفهومی بهسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1387، صفحه 101-120]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
نیازآذری، کیومرث
ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
-
نیازآذری، کیومرث
تحلیل عملکرد آموزشی مدیران دانشگاههای استان گلستان بارویکردرهبری همافزایی (سینرژی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 853-868]
-
نیازآذری، کیومرث
تدوین و پیاده سازی رویکرد آموزش پاسخگو در مدلسازی کسب مرجعیت علمی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 152-163]
-
نیاستی، رضا
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
نیرومند، پوراندخت
نقش مهارتهای فنی و غیر فنی در فرآیند تجاری سازی اختراعات و نوآوریهای مهارت آموختگان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور [دوره 6، شماره 17، 1391، صفحه 129-143]
-
نیسی، عبدالکاظم
مقایسه درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت در دانشآموزان تیزهوش دختر و پسر [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 35-48]
-
نیک پژوه، اکبر
مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و سلامت قلبی [دوره 9، شماره 29، 1394، صفحه 7-29]
-
نیکدل، فریبرز
پیش بینی اضطراب پژوهشی بر اساس کمک طلبی پژوهشی و خودکارآمدی پژوهشی در دوران شیوع ویروس کرونا [دوره 15، شماره 55، 1400، صفحه 29-40]
-
نیکونژاد، مریم
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
-
نیلی، محمد رضا
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
-
نیلی، محمدرضا
تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانهای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 7-32]
-
نیلی، محمدرضا
قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
-
نیلی احمد ابادی، محمدرضا
تأثیر چندرسانهای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریهی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتوان ذهنی در درس علوم [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 59-84]
-
نیلی پور طباطبایی، سید اکبر
عوامل مؤثر بر کندی پیادهسازی خدمات بانکی از دیدگاه کارمندان بانک(مطالعه موردی بانک تجارت) [دوره 10، شماره 33، 1395، صفحه 171-189]
و
-
واحدی، شهرام
اثربخشی برنامه تلفیقی تغییر ذهنیت- انگیزشی بر احساس تعلق به مدرسه و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان دختر قلدر [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 5-18]
-
وجدانی، نجمه
پیشبینی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس عدم تحمل بلاتکلیفی و پیوند والدینی در نوجوانان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1137-1150]
-
وجدانی همت، مهدی
پیشبینی میزان آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان بر اساس هوش هیجانی مادران آنها [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 221-246]
-
وحدتی، حجت
شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
-
ورهرام، محمد هادی
اصلاح نظام آموزش مجازی در ایران از منظر حقوقی [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 235-253]
-
وزیری اقدم، زهرا
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
-
وفا، شیما
آزمون روابط علی اضطراب تحصیلی بر اساس ادراک محیط کلاس با میانجی سبکهای مقابلهای در دانشآموزان [دوره 13، شماره 44، 1398، صفحه 53-69]
-
وفایی، مهناز
اثربخشی آموزش به شیوه شبیهسازی واقعیت مجازی موقعیتهای عملیاتی پیچیده در کاهش استرس شغلی نیروهای پلیس [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 195-218]
-
وفایی فر، گلاویژ
تبیین نقش واسطهای توانمندسازی معلمان در رابطه بین رهبری سطح پنج با تمایل به انجام رفتارهای فرانقشی [دوره 17، شماره 63، 1402، صفحه 19-33]
-
وکیلی، سمیرا
نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
-
وکیلی فرد، امیررضا
تدوین مدل خود سامانهی انگیزشی برای یادگیرندگان زبان فارسی بهعنوان زبان دوم [دوره 11، شماره 37، 1396، صفحه 37-58]
-
ولایتی، الھھ
تأثیر چندرسانهای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریهی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتوان ذهنی در درس علوم [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 59-84]
-
ولی زاده، شیرین
اثربخشی آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 10، 1389، صفحه 111-128]
-
ویسی، غلامرضا
طراحی و ارائه چارچوب مفهومی و مدل دانشگاه کارآفرین بر اساس نظریه داده بنیادِ سیستماتیک [دوره 13، شماره 47، 1398، صفحه 115-132]
ه
-
هاشمی، زهرا
مدل علی پیشبینی عملکرد درس زبان انگلیسی: نقش ارزش تکلیف، خودکارآمدی زبان انگلیسی، ادراک از ساختار هدفی کلاس، اضطراب زبان خارجی و راهبردهای شناختی [دوره 9، شماره 31، 1394، صفحه 255-285]
-
هاشمی، زهرا
نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
-
هاشمی، سعداله
خستگی عاطفی بر اساس ابعاد کمالگرایی و هیجانات معلمان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 145-160]
-
هاشمی، سمیه
نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
-
هاشمی، سهیلا
تفکر انتقادی حلقه مفقوده نظام آموزش عالی: بررسی مهارت تفکر انتقادی دانشجویان و چگونگی آموزش آن از سوی اساتید [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 99-123]
-
هاشمی، سیداحمد
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
هاشمی، سید طه
برازش الگوی سالمزیستی خود تجزیهناپذیر در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 61-88]
-
هاشمی، سید محسن
ارائۀ مدلی برای برآورد خط فقر الکترونیک در جوامع الکترونیک [دوره 5، شماره 13، 1390، صفحه 213-233]
-
هاشمی، سید محمود
طراحی مدل تصویرسازی سازمانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با رویکرد ساختاری ـ تفسیری [دوره 11، شماره 36، 1396، صفحه 231-260]
-
هاشمی، لادن
بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
-
هاشمی، محرمعلی
آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
-
هاشمیان، کیانوش
الگوی ساختاری پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی با میانجیگری بهزیستی روانشناختی، هیجانی و اجتماعی در دانشجویان [دوره 11، شماره 39، 1396، صفحه 25-46]
-
هاشمیان، کیانوش
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
هاشمیان، کیانوش
تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
-
هاشمی گرجی، امالبنین
بررسی نقش منبع کنترل بر تفکر انتقادی دانشآموزان مقطع متوسطۀ شهر ساری [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 61-83]
-
هزار جریبی، جعفر
توسعۀ علوم انسانی از منظر کارآفرینی [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 99-114]
-
همایونی، علیرضا
نقش واسطه ای سرسختی تحصیلی در رابطه بین باورهای تحصیلی ریاضی با اضطراب ریاضی در دانش آموزان [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 104-114]
-
همتی، پری
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
-
همتی، محمد
میزان انطباق محتوای کتاب روانشناسی سال سوم متوسطه با نیازهای مادی و معنوی دانشآموزان شهرستان شهرکرد در سال 1391 [دوره 8، شماره 25، 1393، صفحه 17-36]
ی
-
یادگار زاده، غلامرضا
طراحی و تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامة درسی آموزش عالی [دوره 8، شماره 26، 1393، صفحه 7-45]
-
یادگارزاده، غلامرضا
ارزیابی معیارهای موثر بر شایستهیابی و شایسته گزینی اعضای هیئت علمی دانشگاهها از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 34، 1395، صفحه 35-58]
-
یادگارزاده، غلامرضا
بررسی و مطالعۀ دیدگاههای داوطلبان آزمون سراسری سال 1387 و دانشجویان سال اول (داوطلبان آزمون سال 1386) به منظور شناسایی عوامل اثرگذار بر انتخاب رشته و پیشنهاد راهکارهای بهبود آن [دوره 3، شماره 7، 1388، صفحه 43-63]
-
یادگارزاده، غلامرضا
برنامه درسی ارتباطساز بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها [دوره 17، شماره 60، 1402، صفحه 5-17]
-
یادگاری، فردوس
شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزش و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1259-1276]
-
یادگاری، فردوس
تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
-
یادمحمدیان، محمدحسین
تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
-
یارمحمدیان، محمدحسین
طراحی مدل اساتید در برنامه درسی بین المللی آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 131-145]
-
یارمحمدیان، محمدحسین
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
یارمحمدی واصل، مسیب
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
-
یارویسی، رضا
شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
-
یاری حاج عطالو، جهانگیر
آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
-
یاسینی، طاهره
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
یاسینی، علی
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
یافتیان، نرگس
ارزیابی عملکرد دانشآموزان پایه دهم و معلمان متوسطه اول در آزمون سواد ریاضی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 65-94]
-
یاوری، هانیه
بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 10، شماره 35، 1395، صفحه 21-34]
-
یاوری، هانیه
اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر کارکردهای روزانه حافظه و کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 175-190]
-
یاوری، هانیه
پیشبینی بیصداقتی تحصیلی بر اساس مجذوبیت تحصیلی، اهداف پیشرفت و باورهای ضمنی هوش در دوران شیوع کرونا ویروس [دوره 15، شماره 52، 1400، صفحه 33-45]
-
یزدان پناه، شیما
تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
-
یزدان پناه نوذری، علی
مقایسة میزان یادگیری و یادسپاری زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه در رویکردهای مبتنی بر سنجش اصیل و سنتی [دوره 5، شماره 15، 1390، صفحه 29-39]
-
یزدانی، فاطمه
شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
-
یزدانی، نورگلدی
مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
-
یزدانی کاشانی، زینب
بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان رشته های هنری و غیر هنری [دوره 2، شماره 4، 1387، صفحه 75-90]
-
یزدی، سید امیر امین
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
یزدی، سیده منور
ارتباط معلم - دانش آموز و تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل : نقش واسطه ای : نقش واسط های انگیزش خود تعیین گری و عملکرد تحصیلی [دوره 8، شماره 27، 1393، صفحه 35-58]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
تبیین خرد بر مبنای داراییهای تحولی و میانجی گری بالندگی (ارائه مدلی علّی) [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 7-25]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
بررسی رابطه هوش معنوی با میزان شادکامی دانشجویان دانشگاه بوعلی همدان [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 85-95]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
یعقوبی، مهدی
اثرات و نحوه ارزیابی پویا ، ارزیابی پویای رایانهای ، ارزیابی ایستا و درک مطلب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 25-39]
-
یعقوبی، نرگس
فراتحلیل تحقیقات انجام شده در حوزه افت تحصیلی فرزندان شاهد در بنیاد شهید و امور ایثارگران طی سالهای 1373 تا 1385(1) [دوره 4، شماره 9، 1389، صفحه 117-143]
-
یعقوبی، نور محمد
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
یگانه، سمانه
واکاوی ویژگی اجتماعی دانشآموزان ابتدایی از منظر معلمان [دوره 17، شماره 62، 1402، صفحه 34-49]
-
یمنی، محمد
بررسی نقش تجربه رایانهای بر پذیرش فناوری بر اساس مدل پذیرش فناوری [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 149-176]
-
یمنی دوزی سرخابی، محمد
بررسی تحلیلی وضعیت توسعۀ مؤسسات آموزش عالی غیردولتی ـ غیرانتفاعی در طول برنامۀ چهارم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (88-1384) [دوره 6، شماره 16، 1391، صفحه 131-169]
-
یمینی، محمد
تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
-
یمینی، محمد
نقش میانجی انگیزش تحصیلی در رابطه بین باورهای هوشی و خودارزشمندی در میان دانشآموزان دختر [دوره 15، شماره 54، 1400، صفحه 126-136]
-
یوسفی، رضا
شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
-
یوسفی، علیرضا
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
یوسفی، فریده
پیش بینی رضایت شغلی دبیران بر اساس الگوی پنج عاملی شخصیت و هوش عاطفی [دوره 4، شماره 11، 1389، صفحه 83-113]
-
یوسفی، نوریه
نقش واسطهای انگیزش تحصیلی در رابطه بین سرمایههای روانشناختی و فرسودگی تحصیلی [دوره 13، شماره 46، 1398، صفحه 49-66]
-
یوسفی افراشته، مجید
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
یوسفی سعیدآبادی، رضا
شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
-
یونسی، امیر
شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
-
یونسی، جلیل
توانمندی رویکرد بیزی مدل چندسطحی: تحلیل دادههای آزمون ریاضیات تیمز پیشرفته ) 2008 [دوره 8، شماره 24، 1393، صفحه 295-313]